バラエティ番組《川崎 あや えろ》2行目ライン
川崎 あや えろあらすじ
学課(kè )に(🦒)は彼はかなり熱心だっ(🚣)た。ま(😤)た、(🚼)教科(🌸)(kē(👘) )書(💄)(shū )以外の本(🧛)も毎日いく(🐀)らかずつ(🔗)読(🍜)ん(💾)だ(❗)。たい(🥖)てい(🐟)は少年(🙁)(niá(⏪)n )向きの雑誌や(🤜)伝記(jì )類だった(👹)が、恭一の本箱から、美(měi )しく装幀された詩(🗝)(shī(🍽) )集や歌(gē )集(jí )などを、(🥉)ちょいち(💉)ょ(❓)い引(yǐn )きだして読むこともあった。むろ(🎖)んその(🍽)いずれも(🗃)が、彼にはまだ非常にむ(♋)ずかしかった。しかし、恭一(💫)におりおり解(jiě )釈かいしゃくしても(🐥)らったりして(⬛)いる(👜)う(🍝)ちに(🚀)、詩(🍐)や歌のこころと(🚉)いうものが(🎰)、いつ(🎲)と(🚦)はな(🤰)しに彼(bǐ )の感情に(🔖)しみ入って来(👘)た(🚙)。そし(🌏)て(🚴)、時には、寝(🦎)(qǐn )床(chuá(🆗)ng )には(🔱)い(🗣)ってから、自分で(🎓)歌(gē )を考(🔑)え、そ(👈)っと起(💮)きあがって、(👡)そ(🐚)れを手帳に(📤)書きつけた(⛰)りする(🚣)こともあ(🎩)っ(🏩)た。
「そ(💋)んなけちなこと(🦆)を考(🍟)えるのは、よせ。僕らは(🥧)、(⏰)四年とか五年とかいうことにこ(🏽)だ(🥕)わる(🔚)必要(yào )はないんだ(🤼)。それよりか、(🍉)一(🈁)年から五(wǔ )年(📔)までの正(💣)しい生徒(tú )が(🔴)、縦(😤)たてに(✂)手を握(🔤)りあう(🛄)ことが大切じゃないか。本田の(👑)弟も、その正しい生(shēng )徒の一人だ。だ(😳)から僕ら(🏬)はそれをバック(🎨)しようと言うんだ。……四(sì )年生(🚌)に(💾)だっ(💽)て(🎭)、つまら(🍲)ん奴はいくらも居る。――僕(🛣)らは(🍣)――少くと(🤐)も僕だけは――そんな奴とは手を(🥨)握(🏽)りたくない。そんな(🎚)奴と手を掘(📴)って、(👲)五年(nián )生に対抗(kàng )し(👹)たって、そ(🔯)れ(🥣)が何に(👜)なるんだ。」
狐が今(🍹)度はうす笑いしな(😽)が(🥅)ら言っ(👔)た。
他の一(yī )人が追っかけ(📊)るよ(🥗)うに(🐧)たずねた。
「生(📶)(shēng )意(🍘)気でも、(😵)そのぐらい勇敢(gǎn )だと頼(lài )も(🎎)しい(🌖)じゃな(♉)いか(🦉)。入学早々(🏈)、五年(nián )生(🗂)全部(bù(🔸) )を向こ(🥃)うにまわして悠々たる態度を見(👕)せるなんて、この学(xué )校(xiào )としても、全(quán )く(🔡)歴(♑)史(shǐ )的(de )だよ。」
「君に、その話、し(🐁)なかっ(🛢)た(🤩)ん(🐢)か。」(❓)
（これ(📑)なら大(dà(💯) )丈夫、自家うちで(🍥)気が(⛸)つく人は(🗝)な(🚻)い。）(🙌)
「思うよ。だけど(🍧)年とって(🤝)いるなあ。」
次(cì )郎の気持は(♌)、恭一(yī )に(😔)はすぐ(🕝)わかった。
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