「僕も(🔬)そう思(sī )って、わざわ(🛣)ざ(🐄)廊下に出(📕)て見(jiàn )たんで(🤡)すが、(❣)当(🤠)番は大(🔜)河君だったんで(🐵)す。」
「私(🏞)に言(yán )わせると、それは、君(jun1 )らに、ほ(🎆)んとうの意味(wèi )で自(🌰)分(🌵)をたい(📫)せつ(🤲)にする(📛)心がな(🌐)いから(🔕)な(🐈)の(🤥)だ(🕐)。言い(🈳)かえると、君らに(🦅)は(🛣)、自分で自分(🔐)を(🍈)た(🏝)いせ(🚄)つにす(😲)る自主性(🕘)というものがまる(👞)でない。さらに言いかえると、君らは多数をたのみ、多(duō )数のかげ(🏭)にかくれて、何よりもたいせ(❕)つ(🕊)な(🏼)自分の良(🛒)心を眠(mián )らせるこ(🧛)とに(💹)平気な人間なの(⏩)だ。私は、現(xiàn )在の日(🚾)本(🐉)人(rén )の大多(😿)数(🌨)がも(🍆)っている(✊)最(zuì )大(dà )の弱点を、君ら(🕔)の今朝の起床(chuáng )の様子(🎟)で(🍩)まざまざ(🌝)と見(🔖)せつけられ(🐽)たような(👶)気(🛁)がして、全く、暗(àn )然(📕)あんぜんとならざるを(📅)得な(👫)かった(🚤)のだ(🧚)。――」(🕎)
「え(😐)え、はじめ(🌚)のうちは、(🐍)い(🕷)つもこ(💎)んな(🏤)ふうですよ。五(wǔ )分(fèn )や七分(fèn )はたいていおく(🚧)れます(🙉)。」
大河は、それでも同じ調子で打ちつづけ(💥)ながら、
(🏿)次郎(🍮)が入(rù )り口に立(📂)って様子(zǐ )をながめ(🎦)ている(🚙)と、
先生は、(👥)そう(🚲)言って(🎒)、次郎(💆)に目(✂)くばせし(😃)た。次郎は待ちかまえ(🥣)ていたように(📺)、自分のそばに置いて(😪)いた紙(😜)(zhǐ )袋かみぶくろ(😩)か(🕚)ら、(💹)ガリ(😿)版の印(🔻)刷物をとり出(chū )し(🚕)て、みんなに配(👥)布した。
解散する(🤧)まえに、朝倉(👣)先生(🏵)が言っ(🧤)た(🤣)。
「先生は、ぼ(🛵)くのやりそこな(🌐)いを、どうしてあからさまに話して(📗)くださら(😧)なかったんです(🌫)か。」
間(jiān )もなく、(🏅)侍(✴)僧(🚗)に(⬜)伴ともなわれ(🏾)て(🥗)、一人(🏚)のつつましやかな小僧がはい(😎)って来た。和尚は(🎾)慈愛じあいにみちた(🎫)眼(yǎ(👽)n )で、小僧を(🍧)見(♐)ながらたずねた(❎)。
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