フェラ 動画《あ ね えろ》2行目ライン
あ ね えろあらすじ
就寝しゅ(🥒)うし(📊)ん(🚌)は九(jiǔ )時半、消燈しょうと(🛣)う十時とき(♉)ま(✅)ったが、懇(👢)(kěn )談会(〽)を終わったときには、すでに(👜)九(jiǔ )時半をすぎていた(🎷)。
「けさの板木(🔌)ばんぎの音(🔃)、どうでした？」
解散(sàn )す(💢)るま(👟)えに、朝倉先生が言(🎮)った。
(🦓)朝倉先(xiān )生(📔)は、かつて次郎に、「現(xiàn )在の日(🎧)本の指導層の大(dà )多数(shù(⏭) )は、(🦔)正面からは全(📤)く反対の(🦋)で(🏻)きないようなこ(🚙)とを理由(😈)にして(🔄)、自(🤮)分た(🐅)ちの立場を正(🐭)当(👭)化したがるきらい(🌗)があるが、そうした(🌼)ずるさは、ひと(🧝)り(🏓)指導層だ(🎧)けに(🦕)限ら(😊)れた(🎞)ことでは(👂)ないよう(🔌)だ。たいて(🔳)いの日(rì(🏉) )本(běn )人は、(🏝)何か(🕷)という(💱)と(🙊)、(📆)表面堂々とした理由で(🧥)自(zì )分の(😊)行(🐳)動を(🈯)弁(⏺)(biàn )護(hù )したり、(🤪)飾かざった(😃)りする。しか(🐍)も、それで他(🏼)(tā )人をごまか(🐊)すだけで(🔛)なく、自(😹)(zì )分自(🖊)身の良心をごまかしてい(🍂)る(👓)。それを(🙃)ずるいなど(🤸)とはちっとも考えない(🥉)。こ(🏫)れはお(🌽)そろし(❔)いことだ。友愛塾の一(🔋)(yī )つの大きな使命は、共同(❌)生活の実(👍)践(🧒)じっせんを通(📈)じて、青年(nián )たち(🌎)をそうしたずるさから救(🌴)い(㊗)、真理に対(🥠)してもっと誠実(🌲)な人間(👣)にし(⏹)て(🍺)やることだ。」というよ(🕳)う(⭐)な(📲)意味の(💇)ことを、い(🤐)ったこ(👉)とがあっ(🌛)たが、次(🚹)郎は、便所の中(💫)(zhōng )から、飯島のうしろ姿を見(⬆)お(😌)くり(📂)ながら、そ(🤑)の言葉を(🕛)思(🕖)い(💧)おこし、今さらのよ(📅)う(🛩)に、(⬅)大きな困難にぶ(🐨)っつか(🍖)ったような(🏍)気(qì(🕖) )がしたのだった。
かれ(🦆)は、窓(🎷)ガラス(🔀)、窓(chuāng )わく、板(📗)壁(🤳)、ふみ板と、上(shà(🎒)ng )から下へ、つぎつ(🔦)ぎ(🍸)に拭(shì )ふき(🛠)あげ(🤨)て行(📶)きながら、(🐡)おりおり(🍥)そとをのぞい(📻)て飯(🥜)島の様(yàng )子に注意(yì )していた。その(💔)う(👸)ちに、飯島(🎮)は急(🕵)(jí )に何か思い出したように叫(jiào )さけんだ。
次(cì )郎が入り口に立っ(🐼)て様(🤑)子をながめていると、
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