フェラ 動画《オナニー 観賞》2行目ライン
オナニー 観賞あらすじ
「(🔏)おまえも一(👩)度先生をおたずねするといい(📣)ね。先生の(🎶)方でも(🙉)待っておい(📓)で(🥋)のようだよ。」
「失(shī )敬だとは思わんのか。」(🌔)
「本(běn )田のやつ(📽)、どうした(🌵)んだ(🤹)ろう。いやに(🌾)考えこんで(㊙)ば(🍁)かりいる(📙)じ(🐽)ゃないか。」
次郎はだまって朝顔の(🚤)鉢(💜)に眼をや(🧐)った(🥙)。しぼん(🗼)だ花(huā )が(🔼)、だらり(🏐)と、つるにくっ(🕹)ついているのが、いやに彼(🔨)の(🏎)気持をいらだたせた(🤪)。すると(🍲)、
次郎は返事をする代りに、穴(xué )のあくほ(👭)ど馬田の顔を見つめ(🏕)た。馬(mǎ )田は(🏹)、そ(🚍)の(🌶)眼(🧐)に出っくわすと、ちょっと(🤠)た(✌)じろいたふうだったが(🍫)、口だ(🍬)けは元気(😩)よく(😎)、
次(🦕)郎は、ま(🔊)も(🧠)な(🐷)く、せきた(🎧)てられ(⬇)るようにし(😫)て、(😳)朝倉先生の(🎆)門を出た(🧗)。門(mé(⤵)n )を(🕦)出るとすぐ、彼はまえうし(📽)ろを見まわした。それ(📘)から(♌)、曲(qǔ )り角の(👙)ところ(🆎)まで来(lái )て左(zuǒ )右を見(jià(🔡)n )、(🈺)もう一(yī )度朝倉先(xiān )生(🐋)の門(📞)の方をふり(🆘)かえ(😅)ったが(👬)、来(lái )しなに(🔩)自(🎋)分(fèn )の顔を(🛰)のぞいた(👅)男は、もうどこ(🌃)にも見えなか(🙂)った(🈸)。
「それ(😕)はそ(😼)うと――」
次郎(láng )は(⛺)思いき(➿)って枝(🎪)(zhī )折戸しおり(🚓)どのところ(⛵)ま(🈵)で行き、そ(🈳)の上か(🕷)ら眼だけを(⤵)の(😃)ぞかせて(🐫)、(🥛)声を(💘)かけ(💅)た(🏖)。
「何(hé(📒) )だい、わけがあるって(⏩)。」
校長室における会見の様子は、あ(🐰)とで四(sì )人が――(🐔)と言って(🕓)も平尾は(⏳)あま(🦖)りしゃべらなかっ(🎋)たが―(📌)―みんなに(🚘)話したところに(🔦)よると、かなり悲哀感をそ(🕟)そるものだったらしい。元(yuán )来花(huā )山校長の鼻は、(🖌)馬(mǎ )田が次郎(lá(🚾)ng )のうちで言ったように(💤)、実(🕰)際いかにもちょっぴり(📬)してい(🤹)る。恰好(hǎ(💾)o )だけは、(⏪)美人(ré(👭)n )の鼻(bí )と(🏑)いっても(🎍)いいほどととのって(🐻)い(🍤)るのだ(📣)が(🏇)、顔(yá )の面(🏮)(miàn )積に比(🎛)較して、(💖)そ(⤴)れがあま(😷)りにも小さすぎるのであ(🖲)る(🖖)。血色のわるい、それ(🎹)でいていやにつ(😶)るつ(🍇)る(🎤)光って(😜)いるだだっ広い顔のまんなかに(🐅)、つ(✏)つましすぎる(🏍)ほど(🙈)つつ(🎟)ま(💧)し(👻)く(🚣)、そし(🏥)てそれ故(🚆)に安定し(🎣)すぎる(🔘)ほ(🤕)ど安定してくっ(🏵)ついている(🥛)その鼻を、校長就任のその日以来(🚷)、生徒たちは「ピ(🦈)ラ(🔡)ミッ(🛋)ド遠(yuǎn )望」と呼ん(🍈)で鑑賞しているのであ(🕰)るが、それは決して的はずれの形容(💿)だとはいえない。生(🥊)徒間に、それほど安(🍀)(ān )定(👏)(dìng )した印(yìn )象を(🛅)あ(🔨)たえている(⏭)その鼻が、血書を差出(chū )した瞬間、ぴくりと(🗓)動(🆙)(dòng )き、し(🚟)かも多少額の(🎙)方にずれたよ(👄)う(🥞)に感じられ(🌅)たとい(😒)うのだ(🛷)から、およそ(🤤)、その場(🖱)の光景(👇)が察(chá )しられるであろう(🗽)。
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