そ(😟)のあと、八時から(⌛)正午(🗂)まで、(💌)「郷土社会(🐢)と(❕)青(🆕)年生活」とい(🙌)う題目(🏈)で、朝倉(📻)先生(shēng )の(🚗)講(jiǎng )義があり、午後(hòu )は屋外(✋)(wài )清(😁)掃(🚶)せ(💷)いそうと身(shēn )体(tǐ )検(🥓)査、(🐭)夜は読(dú )書会や(🙎)室内(🏿)遊戯ゆう(🦋)ぎな(🍿)どで、開(kāi )塾第一日の行事(🏒)が(🎸)終わった。
「いや、そうでは(🏘)あるまい。世(👳)の(🏰)常の心では、ああはつ(✂)けるも(➡)のではない。わしの耳には、そのまま仏(🚁)界(jiè )ぶつかいの妙(⚾)音みょうおん(😅)とも(🌬)き(⛽)こえたのじ(💯)ゃ。鐘をつくなら、あのよう(🈺)に(🏣)つ(📶)きたい(⛲)ものじ(🤦)ゃの(😦)う。何(hé )も遠(✈)慮(📛)えんりょすることはない。み(🍒)ん(💔)なの心得(dé )にもなることじ(🤖)ゃ(🐻)。かくさず、そなた(⛓)の(🐲)気持ちをきかせてはくれま(🥩)いか(📶)。」
次(cì )郎は、そんな(🖼)対話の中(📲)(zhō(🎊)ng )にも、友愛(à(👅)i )塾に課された大きな(🐦)問(📢)題(🚼)があると思った。そし(🤠)て、か(🍞)れ(⛪)らの話がど(🎁)う発展して(🥜)いくかを興(🧠)味をも(⚡)って待っ(🛰)ていた。かれら(🎱)は、(😠)しか(🕴)し、笑ったあと、急に口をつぐんでしまった。次(cì(⌛) )郎が大便(biàn )所の中にいる(🍇)こと(🖐)をだれか(🌤)が思い(🔻)出して、みんなのおし(🤦)ゃべりを制(🤵)止する合い(❓)図をし(🔑)たものら(🏗)し(🤨)い。
(🚩)次郎(🏆)は、(🏤)すぐ、事(🔝)(shì )務室(shì(🕋) )の前(🌌)から(🍘)玄(🎊)関にかけ(📸)ての(🥅)掃除を手伝った。朝倉先(xiān )生(shēng )も、そのう(🚢)ちに(⬆)塾(🗓)長室か(🔵)ら廊(🍗)下に出て、みんな(📁)の様(yàng )子(🚶)(zǐ )を見ていたが、それ(🔟)もほんのしばらくで、すぐまた塾長室(😜)(shì )にもど(🈴)り、椅子に腰(yāo )こしをおろすと、その(🗻)ま(🐷)ま(➿)何か深(shēn )く考えこんでいた。
じ(👚)ょうだんめ(🏪)かし(💷)て(🤚)、そんなことも(✝)いった(🥅)。ゆうべ各室(shì(🌌) )で就(jiù )寝前(🥍)に行な(🌓)われた互(🐊)選ごせんの結(🚤)果、か(⛴)れは第五室(shì(🔦) )の室(🏉)長になっていたのである(🐣)。
しかし、かれにとって(👽)いっそう不安(😅)に感(⚪)(gǎ(🔮)n )じ(🧣)られたのは、(🐩)今(🔤)朝の板(bǎ(♿)n )木(mù )の打ちかたについて、大(dà )河(🕖)無門がぬれぎぬを(🐢)着せられていることであった。
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