柳がダイヤモンドに立(lì )ったと(🦐)き群集は(🌳)一度(🌁)に(⏪)喝采(🌨)かっさ(🤢)いした。実(🚯)際(jì )柳の風采、その鷹揚おう(🎍)ような態(🤢)度(🛥)はすでに群(🍵)衆を酔よ(🏖)わ(💊)した。それに対して(👅)小(🛌)原の(✖)剛(🐟)健(🌶)沈毅ちんきな(🍉)気宇きう、ふた(👤)りの対(duì )照(👕)はたまら(🎎)なく(🍼)美(🔺)しい。
(👣)ふりか(🚝)え(🚿)るとそ(❤)れ(📽)は(⏪)八百(🦌)屋(😑)の善兵衛であ(📊)った(🆖)、善兵衛はなによりも野(yě )球が好きであった、野球が好(⏭)きだというよりも、(🧟)野球を見なが(🎼)らちびりちびり(🔩)と二(📋)(èr )合の酒を飲(yǐn )むのが好(hǎo )きなのである、かれもあま(🐀)り(👮)野球の知識はないほ(🚏)う(🛠)だが、それ(⛳)でも(📌)覚平よりはすべてを(🐡)知っ(🕯)ていた。
私情は私情(😂)で(😑)ある、恩義(🈺)は恩(😠)義(yì(🏡) )であ(🏑)る、(😢)だが野球(🎇)は先生(✅)および全(🎡)校(xiào )の(🕔)名誉を荷の(🚥)う(🎼)て(🌳)戦うのである、(👎)私情(qíng )をはなれて公々然と戦ってこそそれが本(běn )当(dāng )の(🐕)野球(qiú(😾) )精神である、(🔀)このバッ(📽)トは(💮)先(👜)(xiān )生を代表(🙊)した(💀)ものである、ぼくが打(🙁)つので(👱)ない、先生が打つのだ。
「さ(🚯)あど(🗑)こですか、なん(🤳)だ(👟)か大変にお急ぎ(🐗)でいらっしゃいました」
「(🈶)それはぼくもよくないと思う、し(⏭)かしそんなこ(😩)とは(🏿)忠告(🌰)(gào )ですむこと(🦂)だ、一度忠告(gào )してきかな(🗻)かったらそのときに第二の方(fāng )法を(🏬)考えようじゃない(🌁)か、ぼくは生(shēng )蕃せいば(💱)んのことでこりた、生蕃(fā(👵)n )は(🚇)決して悪いやつじゃなかった、だがあのとき(🤜)諸(🧗)君(🏯)がぼくに(🎴)同情(qíng )して生蕃を根底から(🌄)にくんだ、そのた(🐒)めに彼はふたたび学(👪)(xué )校(🏕)(xiào )へくることができなくなっ(🤤)た(🚇)、(💣)ぼくはい(🍻)つ(🛐)も(🕶)それを(🚯)思うと、われわ(🕣)れは感情に激げきし(😙)た(🚷)ため(👷)にひ(🌃)とりの有為ゆういの青年を社(📱)会(🍠)から葬ほ(🙇)うむることに(📥)なったこ(🅿)とが実に残念でたまらん、人(🏞)を罰するには慎(shèn )重(chóng )しんちょ(🎙)うに考(😂)えなければなら(🗨)ん、そ(🗄)う(📡)じゃないか」
「(🔳)そうです(🎖)、ぼくもずい(🚡)ぶん(🌻)中学(♐)校の(🏅)やつらにばか(🕢)にされました」(🃏)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025