次郎(láng )は、いきなりぴしりと胸に笞むちをあてられたよう(😴)な気(🚫)(qì )がした。か(🎅)れの眼には、大(🥔)河(hé )の(☝)、今朝のし(🎣)ず(🕓)まり(🍫)きった静坐(🗜)の(🐿)姿がひとり(🏌)でに浮うかんで(🕹)来(😬)た(🍣)。むろん、先生(🧜)に返す言(🌆)(yá(🍙)n )葉は見つ(🏮)からなかっ(🎐)た(📧)。先(xiān )生(shēng )は、(💇)すると、(🏆)微(🤑)笑びしょう(😦)しな(💗)がら(🌽)、
ところ(🎇)で、か(🐁)れの言葉が終わるか終わら(🔽)ないうちに、二三(🚀)の室(🎓)(shì )から、急にさわがしい人声や物音(🐔)が、(🚊)廊下(xià(♉) )を(🐶)つたっ(🔳)てきこえ(👝)だ(🐏)し(🤵)た。
次郎(🎍)は、それで安心する気にはむろんなれなかった。しかし(👕)、(🆕)夫(😁)人がそんなことを言って自分(🙍)をな(🌈)ぐ(📏)さめ(💐)るた(💻)めに、わざわざ自分の室(❄)(shì )にやって来たのだと思うと、何(hé(🐕) )か心(😗)のあた(😢)たま(🔘)る思いがした。そして、そ(😰)の日のかれの日記の(🎀)中に、そのこと(⏺)が、(🎲)今(jīn )朝から(🐈)のできごと(🔁)とともに、大事(🐎)に書(shū )きこまれていたことは、いうまでもない。
(🤐)田川は(😿)、それ(🆙)まで、眉(🐶)根まゆねをよせ、(📲)小首をかしげて、いやに深(🏡)(shē(🐷)n )刻(⤵)そう(🍺)に(🌚)畳(💒)たたみの一(yī )点(📠)を見つめていたが、だしぬけに自(zì(🍩) )分の名を(🏎)よばれて(🏜)、(👉)飯(🧙)島とはちが(📝)った意味(wè(😹)i )で、(🗃)あ(🕹)わ(🕹)てたら(🏒)しかっ(💒)た(🤕)。しか(🔠)し(🔭)、かれはすぐにはこたえなかった(📷)。こ(🦌)たえるかわりに、何度(dù )も小(xiǎ(🔤)o )首を左右にかしげ直し、(💇)するど(📿)い眼で畳をに(🍄)らみまわし(🗺)た。それから(⛩)、朝(🈷)倉(♒)先(xiān )生の(🕍)ほ(🍷)う(🕣)を(⏪)まともに見て(🛑)、そのしゃがれた声(🍘)をとぎらしがち(👻)にこたえた。
朝の行事(shì )は(🆕)、まず室(shì )内(🐑)体(🥒)(tǐ )操にはじまった(🍞)。そ(🌺)れは友愛塾(📢)のために特(tè(💬) )に考案さ(🕖)れたもので、(⛰)その(🚘)指導も(🎧)指揮(huī )しきも次(🔖)郎の役割(🚸)(gē(🕋) )だ(📹)った。体(😎)操がすむと(💎)、朝倉先(🈷)生の合い図で静坐せいざ(⏫)に入っ(📌)た。これは就寝前の静坐にくら(🔷)べると、いくぶん(🦏)な(❕)がかった(🕟)が、そ(➿)れでも、せいぜ(🐪)い十四(🕤)五分(🈚)ぐらいだった。次(🕦)(cì(🍕) )郎(lá(😦)ng )は、今朝も足(zú )音をしのばせな(🤼)がら(🤪)、塾(🗺)生たちの姿勢(shì )を直してやった(📉)。
先(xiān )生は、次郎(📼)の顔(yá )を見(jià(♎)n )ると、手帳をひらいたまま、たずねた。
大河は(📒)、その時、ちょ(💝)うど槌をふり(⚫)あげたところだったが、それを打ちおろしたあ(🛀)と、ちらと(🐫)次(cì )郎の(🍖)ほうを(🎉)見(jiàn )て、あいさ(✡)つ(😕)をか(🏝)えした(🐥)。
次郎は大(dà )河(⛹)の顔(🛺)(yá(👒) )を見る(👥)と、救(🏆)(jiù(📉) )わ(🚱)れたような、こわいよ(🍃)うな、変な気(qì )になりながら、つとめて平(💱)(píng )静(jì(🍆)ng )をよ(⛩)そおっ(✒)て(🆒)たずねた。
(最初の(🐏)朝の(👪)板木(🙎)の音が、(🔥)こんなだ(🌥)ったことは、それま(🕚)でに(🐃)まった(🐉)くないことだ。だれだろ(🈳)う、今(jī(🙀)n )朝の当(🌗)番は?)
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