「私(🌷)に言(⏱)わせると、それは、(🍮)君らに、ほんと(🔦)う(👡)の意味(💣)で自分をたいせ(⛹)つにする心がない(🏢)からなの(🦐)だ。言(yán )いかえ(🧕)ると、君(🐸)らには、(📏)自(zì )分で自分(📭)をたいせつにする自(⌚)主(zhǔ )性(xìng )と(🙈)いうも(🚨)のが(🥠)まる(😒)でない。さら(🚆)に(🍜)言(🆙)(yá(😨)n )いかえると(🌇)、君らは多(duō )数をたのみ、多数のか(🔀)げに(🍈)かくれて、何よ(🌺)り(🕤)もたい(💟)せ(🐰)つ(📓)な自分(💙)の良心を(🎇)眠らせることに平(🌿)気(🏴)な(⬛)人間(㊙)な(🔮)の(㊙)だ。私(🥍)は(💌)、(🎈)現(xiàn )在の日(🏓)本(💛)(běn )人(rén )の(👽)大多数が(📅)もっている最大の(✔)弱点(🌀)(diǎn )を、君ら(😆)の今朝の起床(🚦)の様子(🍽)でまざま(🥊)ざと見(jiàn )せつ(🔛)けられたよ(🐱)うな気がして、全(🕌)く、(😕)暗然(rán )あ(🏅)んぜんとならざ(⚽)るを(🍐)得なかっ(🏌)た(➖)のだ(🧔)。――」
かれが、便(biàn )所に通ず(🥕)る廊下の角(🛒)(jiǎo )をまがると、一(🤕)(yī(💘) )段さがった入り口(🐗)のたたきの上に(🍿)立っ(🍘)て、何かしきり(⤵)と声(shē(🏮)ng )高こ(💥)わだかにがなりたてている一人の(🍝)塾生が(🆕)いた。見ると、飯島好造だった。
コー(💆)ン(👷)、コー(🍣)ン(👓)、――コーン、コーン。
飯島(♌)は、そう言(😩)うと、いかにもあわてたように、あたふたと廊下(⛴)に足(zú )音を(🕙)たてて去(🏐)った。
かれ(🔫)は、(🎌)そのつ(🐁)めたい空気の針をなぎ払はらうよ(🗼)うに、(➕)ばたば(🌶)たと部屋(🆙)(wū )中に(🔅)はた(⭐)きをかけはじめた(🥟)。
そのあと、就寝前(🕞)の行事と(🌯)し(🛑)て、(🚍)最初(⏮)の(🍋)静坐せいざがは(🤶)じま(🥒)った。塾生たちは、各室ごとに、きちんと(😇)縦たてに(📔)ならび、朝(🤯)倉(🍴)先(👮)生の指導にしたがってその姿(zī )勢を(🌠)とった。
「飯島なん(🍍)かも(🐁)、(🌟)そうだろう。」
朝倉先(♈)生は、この話を語(yǔ )りおわると、(😱)しばら(🎿)く沈(shěn )黙し(🌷)た。
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