フェラ 動画《西条 るり 中出し》2行目ライン
西条 るり 中出しあらすじ
の声(🛋)が(😞)鳴(🐗)りわたった(⛅)。ち(🛅)ょうどそのとき黙々塾もく(🖍)もくじゅくの一(📒)隊が入場(💸)した。
「(🚍)活(🕴)動(👆)(dòng )じゃないかえ」と母(🛀)(mǔ(🍀) )がいった。
「おれは日(💾)(rì )本人だから(🚷)日(🏐)本の文(wén )字(zì(📺) )のしるしを書くん(🆚)だ(⛱)、毛唐けと(🏦)うの(🛑)まねなんか死んでも(👡)しや(👈)しな(🚅)いよ」
「お(🔊)い、だいじ(👧)ょうぶ今(jīn )日の試合はこっちのもの(💺)だ(👦)ぞ」
「このつぎにはか(⚡)ならず(🔦)打(😔)つぞ」
(🏤)町(dīng )の人々はこううわさし(🐑)た。それだけ厳格な熊田(🗓)先生が今中学校内(nèi )に不良少年(🛶)がある(😦)と聞いたのだからたま(👬)らな(❗)い。
「(🤖)そう(🍭)だ(🀄)、金があっ(🈷)て時間があ(🌝)っ(🍖)て(🏵)学(🐂)問(wèn )するものは幸(xìng )福だ、わしの塾じゅく(😋)の生徒(tú )はみん(😘)な不幸なやつばかりだ(🍴)、同(tóng )じ土(🎫)地に生(💹)まれ同じ年ごろであり(🛒)なが(📋)ら、ただ、金のために甲(jiǎ )こ(😴)うは(📂)意気揚々(🍀)ようようとし(🌿)乙(🚭)おつは悄然しょ(🚘)う(🙊)ぜ(👻)んとする、こ(📕)ん(📸)な不公(🐛)平(🤝)な話は(🥢)ないのだ、いいか(🈂)安(🕸)(ān )場、(👊)そこで(⛏)だ、わしは生(🏤)(shēng )徒(tú )共の肩身を広(🌜)くさしてやり(🏓)た(🗿)い、金(⭕)ずくではかなわな(🎷)い(🥞)、(🥧)かれらの学(xué )校(🦗)は洋(🛒)風の(🥕)堂々た(🛡)るものだ、わしの塾じゅ(🌟)くは壁が(☔)落ち屋根(gēn )がもり畳(🛎)た(🈯)たみ(🚦)がぼろ(🚞)ぼ(🗒)ろ(📍)だ、(📇)生徒(🍈)は町(🆒)を歩くにいつも小(📙)さくなって(📏)しょぼしょぼしている、だからせめて野球でも(🔈)いいから一(yī )遍いっぺん勝たして(💊)やりた(🦃)い、実力(lì )のあるものは(🍁)貧富(fù(🏚) )にかかわらず優(yōu )勝者になれ(🛬)るものだというこ(🕠)とを知ら(😔)しめたい(🍡)、(🏵)師(🕸)(shī(🚤) )範生(shēng )も中学生も黙々生もくもくせいも(🐂)同(🚧)等(🥕)のものであると(😔)思わ(💰)せたい、(🍿)大手を(🤵)ふって町を歩(bù(🚌) )く気にな(🙄)らせたい、だ(🤦)からどうして(💰)も今度は勝(🐳)た(👄)ね(📀)ばならん、わし(👓)もこの(🦔)年に(💟)なっ(🚫)て、な(🦓)にをくるしんです(🦉)っ(🔭)ぱだ(👷)かになって空あ(♊)き地ちで(🚲)バットをふ(🆓)り生(😱)徒等を(🎵)相(🧠)手(shǒu )に遊んでいたかろう、生徒の自(🐒)尊(zūn )心を養(yǎng )成(ché(🍾)ng )したいためだ、そう(🍮)して一方(fāng )におい(🐌)て町の人々や官学崇(chó(🚇)ng )拝者(zhě )を見かえしてや(🦂)りたいた(📭)めだ、野(🛩)球(qiú(🐄) )の勝敗(bài )は一(🏧)小事(🈚)だが、(🗡)こ(🍎)こで負(📋)ければわ(🌇)しの生(shēng )徒はますます自尊心を失い肩(🚳)身(🛎)を小さく(🚻)する、実(♏)に一(yī )大事件(🏗)だ(🐔)、なあ安場(chǎng )、(🎈)今度こそはだ、なあおい、(🤬)しっ(🈷)かりやっ(💦)てくれ」(🧑)
「五(wǔ(🍽) )大洲の(🚥)頭(tóu )にかに(🍌)を這はわせてやろ(🚝)うか」
それ(👰)を見て小原(🚔)は(🧙)また(💣)い(🈯)う。
「そういえばそ(🗻)うだ(☕)」と(🔍)彰義(yì )隊は快(kuài )然といった。
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