「あいつ(🛐)、いよいよ生(🤡)意気だ!」
「よう(🥜)し、わか(🏛)った。」(✂)
学課に(👖)は彼は(⏳)かなり熱心だった。ま(👉)た、教科書以外の本も毎日いくらかず(🧘)つ読(dú(📡) )んだ。たいて(🖐)いは少(🅱)年向きの雑誌や伝記(✔)類だったが、恭(😬)一の本(🧀)箱から、美しく(🌾)装(💀)幀(zhēn )さ(🍼)れた詩(🔐)集や(📟)歌集など(💅)を、ち(🦇)ょいちょい引(yǐn )きだして読む(🚊)こ(🖌)ともあっ(👀)た(🏄)。むろんそのいず(🐙)れもが、彼にはまだ非常にむずか(🤺)し(🔬)かった。し(🎟)かし、恭一(yī )に(🛌)おりお(📨)り(♿)解釈かいし(👇)ゃ(⛱)くしても(🐾)らったりしているうち(🍜)に(🌐)、(🤗)詩や歌のこころというもの(🆗)が、(🔝)い(💘)つとはなしに(🥊)彼(👄)の感情(qíng )にしみ入って(🥣)来た。そして(⤴)、(📭)時には(📘)、寝(qǐ(📐)n )床にはいってから、(🍲)自(zì )分(fèn )で歌(gē )を考え、そっと起(qǐ(🎻) )きあ(😪)がって、それを手(💔)帳に書きつけ(🉑)たりすることもあ(🛵)っ(🔯)た。
「かまうもん(🔢)か、これ(🐞)も校風(fēng )刷(🚐)(shuā )新(xīn )さっしんのた(🌤)めだ。」
(🛠)恭一はま(🥚)た顔を赧ら(👩)め(🍫)たが、
雨天(tiān )体操場(🦂)(chǎng )事件は(😔)、翌(yì )日にな(📔)ると、もう全(🐇)校(⤵)生徒の噂の種(zhǒ(🐺)ng )になっ(⛸)てい(⛏)た。恭(🏊)一(👨)の教室でも、始(shǐ )業前からその話(🤪)でにぎやかだっ(🍏)た。
「(🐥)あいつ、い(🖇)よいよ生意気だ!」
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