asianteen gfsあらすじ
「この(📅)ごろは(🥟)、次(cì(🐟) )郎君(jun1 )とも道江(🤶)さ(🗳)んとも、(🏥)い(📻)っしょに飯をくう機会が(♿)なかったよ(🥝)う(🎉)だ(🛬)ね。きょ(🌳)うは老(👅)(lǎo )人(rén )たちも留守(shǒu )だし、若(✡)(ruò )い(🌧)ものだ(🍭)けでど(💵)うだい。」
次郎は、それでも返事(🕓)を(🔼)しない(🚟)。視線は(❕)やはり馬(😒)田(🐔)の(✂)眼に一(yī )直(🗜)線(xià(🛃)n )に注がれた(🚻)ま(💕)まである。
それ(🔩)か(🎹)ら田上と校(📤)長との(🔉)間に、二三押問(😺)(wèn )答があったが、校長(zhǎng )は同じ(🕞)ことをく(♓)りかえして(🐐)はため息をつくだ(🥌)け(🏞)で、一向(🏄)らちがあかない。四(🐞)人のう(🔈)ちで(🐨)も比較(🎛)(jiào )的(🌧)気短かで、ぶっき(👇)ら(🔶)ぼう(✍)の新賀は、たまりかね(🧐)た(👾)よ(🌅)うに言っ(👔)た。「(🎏)では、その(😍)願(yuàn )書(🗳)はお(😏)返(🦁)(fǎn )し下さ(🕶)い。僕(🆗)たちで直接知事(🚢)さん(👤)に差出しますか(🖌)ら。」すると、校長は、いき(👿)なり血書をわしづ(♟)かみにし(🔹)て、(📝)大あわてで(📩)それを、(🔇)かくし(🏅)につっ(🏄)こんだ(🔃)。そしても(📌)う一度(🔌)椅子か(🐍)ら立(lì )ち上(🎆)り、右手(💟)(shǒu )を顔(🥀)(yá(🏷) )のまえに立て、(🚳)まるで(🗡)ばね(✝)仕掛(🖨)のよう(🌬)にそれを左右(🍅)(yòu )にふっ(♑)た。何か言(yán )おうとしているら(🕰)しかっ(🏫)たが、四人(🗝)の耳にはただ「うん、うん(🎺)」(🅰)ときこえるだ(🚚)けだっ(⏯)た(🆖)。梅(méi )本(🐭)(bě(🔙)n )の言(yá(🙌)n )うとこ(🍑)ろで(🍁)は、校長(🎄)の鼻(bí )が(🎶)も(🚰)っと烈(liè )しく上(shà(⛰)ng )の(😊)方に移動したよ(🔷)うに見え(🦓)たの(🖱)は、その時だったそうであ(🐳)る。新賀はすっかりおこり出してしま(🤔)った。彼は(🖥)それ(🌬)までみんなのう(😎)し(🎽)ろの方に立っていたが、いきなり田上(🕛)をつきのける(🏩)ようにして校長の(🏧)机(jī(👦) )のまえに寄って行き、乱暴に手をさし出しなが(🔞)ら言っ(🌂)た。「その願(🛠)書(😾)はわれわれの血で(🔇)そめた(🈵)ものです。それをむ(🍿)だには出(chū )来ません。返し(✋)て下(xià(🅱) )さ(🔤)い。」校長は、し(🎀)かし、た(💨)だやたらに手をふっ(🐺)ているだけだ(😋)った。
松の木の間をも(🍦)るひっそりした日ざしの中(zhōng )に、砂(shā )地をふむ靴音がざ(🥅)く(🚑)ざ(🖥)くと(🤳)異様に高くひびいた。そのほかには何(hé(🕤) )の物音もきこえない。
(🎺)五六分もたつと、朝倉先生(😽)は手紙(🐑)を書き終えて、自分(fè(🚸)n )も縁側に出て来た。
「失敬だ(🤞)とは思(🔬)わん(✈)のか。」
「やあ、(😡)いらっしゃい。……ついでにこ(🆚)れだけ書(🙂)いてしまうから、ち(🕊)ょっと失(shī(🍼) )敬(jìng )するよ。」
「そう(🏼)はいかないわ(🏿)。」(🍋)
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