友達 パイズリ 動画あらすじ
(🏺)次(cì )郎は、(💣)それで(🐌)も一(🕘)心に彼(🎳)の(🌵)顔を見つ(📿)めていたが、急(🎶)に、何と思(🕺)ったか(🔥)、く(😾)る(🔞)り(🥣)と向きをかえ、彼を置き去りにして、すたすたと歩(💩)き(🕯)出(💍)した。
「(💡)第一(yī )、君は今そん(🆕)なことに気をつか(🎶)っている時(shí )で(⛴)はな(🍠)い(😽)だろう。君(🔭)の学校の問題は決して容(róng )易(✨)(yì )ではな(🤸)いようだぜ(🤤)。まだ噂(🌺)だけで、はっきりしたこと(🛠)は(⛺)きかないが、もう(✴)警(📭)察(chá(🦖) )や憲兵隊が動(dòng )き出していると(🍹)いうんじゃ(🐚)ないか。」(🖤)
「どこか(🤞)ら見(jiàn )て(🔌)いたの？(😒)」(📜)
「そんな(🌊)ば(🙅)かなことが(🎲)あるもんか。何(🔬)かほか(🤩)にわ(💛)けがあるんだよ、きっと。」
しかし、彼(bǐ )は、血書(🙎)が(🥙)次郎(láng )によっ(🙊)て書かれたとい(💽)う(🕦)こと(🐓)を誰(shuí )にも発表する気にまだな(👄)れなかった。それは、彼の自(zì(✖) )尊心(🌘)(xīn )や(♏)競(🤰)争(♑)意識(🕛)(shí )が何とい(🌉)うことなしにそ(😒)れ(🐤)を許(🏦)さない、というだ(☝)けではなかった。彼にとっ(🌌)て大事なこ(🚒)とは(😁)、ストライキの場(chǎng )合(🥟)のこ(🤡)とだったが、万(〽)一(🎫)にも、(😔)それ(🏤)を発表し(🧙)たために、(😿)次(cì )郎が捨(shě )鉢(😮)すて(🐏)ばちに(😹)なり、進(jìn )んでス(🍄)トライ(🏧)キ(🌮)の主導権(quán )を(❔)にぎる(🌺)よ(❇)うな結果になってしまっ(🚃)て(🌖)は、つまら(🎳)ない。次郎は徹底的にやっつけな(🔭)ければなら(🌓)ないが(👪)、それ(👮)に(🧣)は、彼をあくまでもスト(🍜)ライキ反(fǎn )対の立場に立(lì(🌭) )たせてお(🕦)くことが(🍆)必要である。最(zuì )後(♑)まで彼を反(fǎn )対の立場(👞)に立たせて(🍿)おき、いよいよス(🆚)トライ(🦉)キ決行という(🤧)場合(hé )に(🥜)彼(bǐ )が(🔼)逃(táo )げをうったら、その時(🚆)こそ血書(shū )のことを暴露(lù )す(🎪)べきだ(🔭)。血書まで(😑)書いて(🌷)人を(🙎)煽(shā(📵)n )動(dòng )しておき(🧘)ながら(🎎)、自(zì )分(🚧)(fèn )だけ逃げる(📅)とは何という卑(bēi )劣(🧜)さだ！ み(🤣)んな(🈳)はそう言っ(😿)て彼を責めるだろう。それに、どんなに(🎞)彼が逃げを(🏒)打(💦)とうと、学校当(dā(🤨)ng )局や県庁が、血書(㊙)(shū )を(👫)書いた本人を(🏞)主謀(móu )者(🀄)と(📡)認めないはずはないのだか(🗼)ら(👻)、いよいよ面白(🈴)い(🏌)。―(㊙)―馬田の考えは頗(pō )る念(niàn )入(rù(🎬) )りだ(🔕)った。彼がそれ(🍇)ほ(🔮)どまでに次郎に反感(gǎn )を(🚷)持つ(😄)よ(🕯)うに(🍸)なっ(👍)た最(🖍)も大きい原(yuán )因が(🏢)、道江にあったこと(🎯)はいうまでもない。
(🚲)敏子の言(🍿)葉つきには、道(dào )江と同じ意(🛢)味のこ(🚆)とを言うにしても、ど(💢)ことはなしに知性(xìng )的なひらめきがあっ(🎞)た。次郎には(🌟)、それがはっきり感じ(📹)られた。それ(🥉)だ(😬)けに(🐴)、(🌷)彼の(🤹)道江(⛔)に対する腹立たしさは一(yī )層つのるのであった(⏳)。彼(🍷)はいかにも(👒)不服(🤘)(fú )そ(🍌)うに、(🤚)しば(💛)らく敏子の(🔝)顔(yá )を見つ(🐾)め(🤴)ていた(🛏)が、
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