と亭主(zhǔ )に言(🛂)われて、学士(shì(👦) )は(💻)四(🧤)辺あたりを(🌛)見廻わした。表口へ来(🦒)て馬(🐷)を(😱)繋つなぐ近(➕)在(zài )の百(🏂)姓(🖐)も(🎚)あった。知らない旅客、(🌔)荷を負(fù(🍃) )しょった(📠)商人あきんど、草鞋(❔)掛(guà(🍗) )わらじがけに紋附羽織(zhī )を着(💨)た男な(💌)どが此(🎦)方こち(🎷)らを覗のぞき込んでは(🍒)日の(🍲)あたっ(🤮)た往来(lái )を通り過ぎた。
「広岡先(xiā(🐹)n )生が上(shàng )田から御通(🔛)(tōng )いなすった時(shí )分か(💪)ら見やす(⛑)と、御蔭で吾家(🐃)う(🛵)ちでもいくらか広(💐)くいたしやした(♎)」
「な(🌤)んだ(🕧)か、俺は――(🏝)気でも狂ちがいそう(🤤)だ」
(👴)南(🏫)の障子へ行って(🐶)見(jiàn )た(🕯)。濡(rú )縁ぬれ(🗻)えんの外は落葉(yè )松(🐆)(sō(👯)ng )からまつの(🥓)垣(yuán )だ。風(fēng )雪(xuě )の為(wéi )に、垣も(❤)大(🐧)分(🍴)破損いたん(⚓)だ。毎年(nián )聞え(🏹)る(😳)寂しい蛙の声(shēng )が復(fù(🐇) )た水(shuǐ )車小屋の(👩)方からその障(🏚)子(zǐ )のところへ(🌪)伝わ(♑)って(〽)来た。
問を掛けた生徒は(🐽)、つと教室(👁)を(🏒)離(lí )れて(🤔)、窓(chuāng )の外の桃の(🐀)樹の側に姿を(⚽)顕あらわした。
「どうして広(🚙)岡(💍)先生のよう(💪)な(🕋)人(🎧)がこんな(⏺)地(dì(😋) )方へ入り込んで(🥐)来(lá(🧝)i )たもの(⛱)でし(💝)ょ(🎂)う」(😕)
「関わないん(📈)じ(❗)ゃなくて、関(🤸)えないんでしょう……(😺)」
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