井口 綾子 エロあらすじ
と自重論が出て来た。
「生(shēng )意気(☔)でも、そのぐ(🔳)らい勇(💪)敢(💩)(gǎn )だと頼(lài )も(✉)しいじ(😐)ゃないか。入学早々、五年生(📈)全部(🤴)を向(xiàng )こうにまわ(🔭)し(✡)て悠々(😜)た(🦈)る態度(dù )を(🍎)見せる(🐭)なん(🍁)て、こ(🗝)の学(🐐)(xué )校とし(📏)ても、(😁)全(🅿)く歴史(shǐ )的だよ。」(🍁)
「(🐰)元(yuán )来、(🛑)正義は階(🎮)(jiē )級にあるん(🎦)じゃな(💦)いんだ。どんな(🔯)階級にだって、(👞)正(🔱)しい人もいれば、正しくない人(ré(🏃)n )もいる(🥘)。正義(🏿)は、それ(🔵)をもっている一人一(🧀)人の胸(xiōng )にし(👊)か(🌚)ない(😎)んだ(❕)。五年生(😠)は五年(nián )生なるが故に正(🕤)義の(🐃)持主ではない。同様(yàng )に(🤜)僕(🥖)らも、四年(nián )生なるが(🌫)故に正義の擁(🎌)護者(zhě(🖱) )だと(👷)主張するわけに(🎬)は(🥦)いかない。四年(👳)生とか(⚓)五年生(🍣)とかいう(🍹)ことは、(🈚)要す(🌕)るに(🥘)正義と(👏)は何の関係もないことな(🧟)んだ(🐏)。それをいか(🏿)にも関係があるかのように思い(🏑)こんでいるところに、こ(🍦)の学校の病(bìng )根があり(🥒)、校風の(🌁)あがら(🥁)ない大(dà(🚛) )きな原因があるん(😁)だ(🚄)。この(👗)学校では(✈)、上級の名におい(➗)てい(☝)つも(💮)正(zhè(🐴)ng )義が(🏇)蹂躙じ(🛹)ゅうりん(🕎)されて(⛹)いる。現に本(🆗)田の弟の場合(hé(🥀) )がそれだ(💄)。僕はもう一(👸)(yī )度はっきり言(yán )う、正義は(🐻)階級になくて人にあるん(🏎)だ。もしそうでな(🌧)ければ、(🕠)全校一致も期待出来ない。それが期待出来(🌳)るのは、(🤙)正(🏚)義が階級の独占(zhàn )物どく(🛂)せんぶつでなくて(✋)、何人の胸にも宿(🔎)りう(⛳)るからだ。だから(🖲)僕は(🏄)、同級生(shē(🙇)ng )の団(🌭)結よりも、正(🔐)(zhèng )し(💺)い人の団(🏪)(tuán )結(🤫)が先(📭)(xiān )ず必要だ(🔌)と思う。僕は四(🙏)年生を愛(🕖)(ài )し、五年(nián )生(👡)を憎むために、本田の弟をバックしようと言(yán )う(🃏)んじ(🚼)ゃ(🍹)な(🌀)い。僕は学校全体を愛(ài )するん(🏟)だ。学校(🥒)全(quán )体の正(zhè(🎢)ng )義を愛するん(〰)だ(👁)。そ(😇)のためには(🥥)、本田(💔)の弟の(🌌)よう(🔱)な、不正(🔫)に屈しな(🐐)い魂をあく(🕥)までも擁(🍂)護し(🛥)な(📰)ければならんのだ(💢)。問題(😆)は(💪)、四年(🌹)生(shēng )の権(quán )威(wēi )がどうの(🚴)、名誉がどうのというような、そんなけ(⏲)ちけちしたことにあ(⛸)る(🐢)んじ(🚑)ゃ(🎎)ない(🈷)。大垣校長の謂(wèi )いわゆる大慈悲(🈺)(bēi )の精神(shén )に生き、全(😭)校の正義を(📠)護ろうと言うん(👳)だ。お(🏴)れの言(🎊)ったこ(🔸)とを誤(🐘)解せんよ(🥐)うに(🔂)してくれ。」
そ(🦏)れから(🐎)恭一(yī )の方を見(👺)て、
「よせ！ そんな議論(lùn )を(😜)したって、なんの役に(🌠)立つ(🐽)んだ。」(😩)
と、二人にあいさつし(😐)て、さっ(🈹)さと部屋を(👏)出て行(háng )った。恭(gōng )一はすぐあとについて、階段(duàn )をおりた。そして(🌡)次(👿)郎が自分にか(➡)えって、急い(🐈)で下におりた時には、大沢は、(🦔)もう、門(mén )口を出て(✡)いると(🔅)ころだっ(🐽)た。
「ど(👾)う(🤗)もしません。あ(🦇)たりまえにしている(✡)だ(💆)けです。」
「だって、(🕶)五(wǔ )年生(💤)は無茶(👗)ばか(🚞)り言うんです(🕓)。あんなこと言(yán )われて(🔄)、(🐣)僕(🤡)、(💗)へこんでいたくないん(🛅)で(🤴)す(👴)。」(🆗)
「負け(🌼)たよ(🎡)。今日は次郎君(🎯)にすっかり軽蔑され(➗)ち(🌞)ゃった。わっはっは(🚳)っは(😨)。……今(🚇)日は、ここいら(🌓)で失(shī(🍨) )敬(jì(🏜)ng )しよ(👟)う。」
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