しかし、かれ(🤼)にとって(😬)い(💭)っそう(💞)不安(💛)に(🍻)感じられた(🐨)のは(🌔)、今(😤)(jīn )朝(cháo )の板木の打(🐴)(dǎ )ちかた(📚)について、大(dà(⬇) )河無(wú )門がぬれぎぬを着せら(💀)れ(👹)ていること(🤼)であ(🏓)っ(🍠)た。
「する(🎒)と、起こ(〰)してまわるほうが早いですかね。」(🎅)
「こ(🐘)んな寒い朝(🤞)に、(🔉)死ぬ気(🎰)になって(📕)みん(🍎)ながは(🚱)ね起きてくれると、平木中佐(zuǒ )に感謝してもいいんだ(🏪)がね。」
次(🏏)郎は、自分の責(zé )任である二つ(😚)の室(shì )の掃(🛬)除を終わると、す(🆚)ぐ便(bià(🎟)n )所掃(🌗)除の手(shǒu )伝(yún )いに行っ(🏩)た。これは、かれが助(🥕)(zhù )手(shǒu )として塾生活をはじめた(🍪)当初からの、一つ(🕋)の(🤚)誓ちか(🏴)い(🛀)みたようになってい(🦕)たのである。
(🛹)開(🥥)塾(🔫)かいじゅく中は、(🛺)次(cì )郎(📪)は、朝倉先生夫(🏐)妻だけを空(🤽)林(lí(🌉)n )庵(ān )くうりんあんに残して、(🤮)本館の事務室につづく畳(✊)(dié )敷(fū )たたみじ(🌇)きの小さな部(😿)屋に(🆑)、ひとりで寝起(qǐ )き(😫)する(🧤)ことにしている(🚻)ので(🍧)ある。
塾生たち(🚑)のある者にとっては、朝倉先生の(😥)そ(⏰)うし(❤)たやり方が、(📨)非常に皮肉に感(gǎn )じ(🌨)られ(🚵)た。
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