(📄)この妙音(🏪)をつきだした小僧こそは、(🏐)実に、後(😘)(hòu )年(nián )の森(Ⓜ)田悟(🔥)由ごゆ(🐿)う禅師(shī )ぜんじだったそ(📲)うである。
(🌒)朝(🛹)倉(🚳)先(xiān )生は(🔙)、(🔡)そう言(📲)(yá(💒)n )って(🎠)微(wēi )笑した(🌖)。そして、(🚼)それ以上口で説きふせ(🌨)ることを断念した。いず(🌺)れはこれ(😓)か(⌚)らの(📹)生活体験(yàn )が、(🤶)徐々じょじょにかれらを納(nà )得(🐥)させるだろう、というのが先生のい(🍓)つもの信念だった(📨)ので(🥔)ある(🅿)。
「は(🙏)あ。しかし、それ(🕜)に(🏴)は、先生のほう(🎐)か(🦄)らも(🕤)いくらかの強制(zhì(😓) )を加え(✅)て(🆓)いただかないと―(👁)―(🥏)」
ゆ(➿)うべの懇(👺)(kěn )談会(🕠)で、日々の掃除の(🛠)分(fèn )担(dān )は管(guǎn )理部(bù )で割(✉)(gē )りあて、毎(měi )晩就寝前(📣)(qián )しゅうしん(😫)まえに、翌日の分を各(gè )室に通告すると(🎵)いうこ(🎅)とにきまった(🔔)のだったが(🦐)、そ(🤱)の(🛒)管理部の責(zé )任(🍃)(rè(🏩)n )を、最初の一(yī(🚭) )週(zhōu )間第五室が負うことになっている(🍋)関係上、だれしもいや(🤘)がる便所掃(🐺)除を、まず手始めに自分た(🎀)ちで引(yǐn )きう(🙈)けることに(🆕)したも(🏔)の(🗃)で(🔢)あ(📥)ろ(🌆)う(💆)。それはそれで、むろんいいことに(🉑)ちがいない。しかしあたりまえ(🦖)以上のいいこ(🔡)とで(💼)もなさ(🐮)そうだ。――次郎は(🔪)、つい、そんな皮(🐑)肉な気持ちにな(❓)ったのだった(🚏)。
と、次郎は笑いなが(🥒)ら、
塾生たちは、(💥)かるくと(🔣)じ(🦂)たまぶた(🐑)をと(🗝)おし(🎷)て(🥪)、窓のすりガラ(🤕)スに(💎)刻(⏫)(kè )々(♟)に明るくなって行く朝(💀)(cháo )の光(🤨)(guāng )を感じな(🌙)がら、つ(📶)ぎの言葉を待った。軒(xuān )端の(😥)き(🐗)ばには、雀がちゅんちゅ(🗽)んと、間(😍)をおいて鳴(míng )きかわし(🐸)て(🏵)いる。
か(🌬)れは、あたた(🏠)かい(⭕)夜具をはねのけ、(🏢)勢いよ(😲)く(🔀)起きあが(🕟)っ(📼)て、(🍌)電燈でん(🥑)とうのス(🐙)ウィッチをひね(🚾)った。そ(🕜)の瞬(🦆)間しゅんかん、(😣)枕時計まくらどけいがジンジンと鳴りだした(🍰)。きっかり起(qǐ )床(chuá(⛔)ng )き(🌂)しょう時(shí )刻の五時(🆒)半(bàn )である。
「(⏲)そう(⏯)で(😹)すね。」(⏸)
「(🚙)何しろ紳(shēn )士しんしだか(🛁)らね。」
朝の(🌂)行事は、(💭)まず室(🐋)(shì )内(nè(🧘)i )体操(🚴)に(🎅)はじ(🏔)まった。それは友愛(📛)塾のために特に考(👭)(kǎo )案された(🕝)も(🐃)ので(🤤)、その(⏺)指(zhǐ )導も指(🤭)揮しき(🗡)も次(cì )郎(láng )の役(yì )割(gē )だった。体(🌟)操が(📨)すむ(👎)と、朝(chá(🐩)o )倉(💠)先(🚎)(xiān )生(🚹)の(🎤)合い図で静坐せいざに入っ(💒)た。これは就(🍿)寝(qǐn )前の(🌂)静(jìng )坐にくら(🌌)べると、いくぶん(😏)ながか(🗓)ったが、それで(🚲)も、せいぜい(🐧)十四(sì )五分ぐらいだ(🙉)った。次(cì )郎は、今(⏪)朝も足(🌮)音をし(📥)のば(💓)せな(🤑)がら、塾(💪)生たちの姿(🤾)勢を直してや(🕣)っ(🆖)た。
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