源(yuá(🗞)n )吉はあいま(🏒)いな返事(📕)をした(🏖)。
雜(🛥)木林(📸)(lín )は、(👻)誰(🚛)(shuí )かゞワザとにやつてゐるやうなか(🈹)ん(🍳)高い悲鳴をあげて、ゆれ(🐖)てゐた。そ(🕋)れ(🏅)が終ると、その雪(🍬)をお(🚟)伴(🔥)にし(🐓)てゐる風が(🤽)、うなりをあ(🌨)げて、平野の中心の方(🥅)(fā(🐑)ng )へ、たゝきつ(✏)けるやうな勢ひで(🎦)、移つ(👽)て(🌎)ゆ(🕗)く(🐚)のが分(💌)つた。が、すぐそ(🤔)の後から、もつと強いのが追(zhuī(👆) )ひかけて(👁)きた。源(🤢)吉(🤭)の前(〰)をゆく馬橇(🌗)(qiāo )の横で、吹雪が龍卷(juàn )の(🤼)やう(🥇)に(👃)大きな(⛸)物(🛷)凄い(⛰)渦卷(🎺)を(😰)つくり、そ(🏩)れが見(🐋)てゐ(🍕)るうちに、大(🧗)(dà )理(lǐ )石(🕢)のやうな圓(🍨)筒(👄)(tǒ(🦄)ng )形のまゝ(🌦)、(🥦)別な(🕋)方からの(🔦)強風(🖲)と一緒になつて、馬(mǎ )橇を乘り越して(🗨)行つた。と、そ(🥫)の百(bǎi )姓がかぶつてゐたむしろが、い(😍)きなり剥(bāo )ぎとられて、空(🖖)高(⛺)くに舞(wǔ )上つてし(🆕)まつた。風は自(zì(🌊) )由氣(🐲)(qì )ま(🌊)ゝに、そして益※(二(👦)の字点、1-2-22)強く(🏁)な(🔁)つ(🚸)て(🐋)行(🕍)つた。
源(🌠)吉が歸らうと、外套に手を(⌚)通してゐる(💡)と、先生の子供が(🐏)出てきて、(👵)源吉に是非遊んで(🍑)ゆけ(🏙)と、着かけて(📬)ゐる外套をひつぱつて、居間の方(fāng )へ(🛎)連れて行つた。仕方(fāng )なしに源(👪)吉は、しばらくの間、子(🐜)(zǐ )供の相(🙍)手になつてゐた。源吉(🧡)は何時も他愛なく子供相手に(🖼)遊ぶので、好(hǎo )きがら(🍙)れてゐた(👪)。が、源(yuán )吉は(🥨)その、子(🚽)供達に好(😅)きが(🔖)られる、(🐃)何んとも云はれない大(🕟)まか(😪)な、無(🍙)心(🐎)(xī(💕)n )な氣持(💩)が、ちつとも出(chū )なかつた。源吉は(🚐)何處(chù )かイラ/\(🍙)し(🐪)て、じつとしてゐられなかつた。好加減にして(🍠)出てきた(⛴)。外(wài )へ行か(👂)うとして(🏨)、(🚁)教室の戸をあ(😮)けると、殘つた四(🥨)(sì )、五人が相談を(🚘)してゐ(🏘)た(🕞)。
――誰もない。ぢや俺だち(❕)は生き(🛥)るんだな(🏿)あ。そし(🥀)たら、俺だちは俺だ(😰)ちの方(fāng )法を實行する(😻)んだ!
「うまく行(háng )く(📷)ツ(🤪)かい?(🧓)」
母(mǔ )親は源吉(jí )の顏(yán )をだまつてみて、それから(🚢)「う(🎉)ん(⛄)?」(💭)と云つた(🛹)。
「(🗜)赤子あ(👬)か、んで墮(👁)お(🕸)りたのか?」と、ひ(🍞)よいときいた(😎)。
「そつたらごとで(🗳)百(📿)姓(🌎)の貧乏(🎳)なほ(🔨)るも(🎋)んけア!」
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