あだると きょにゅうあらすじ
どうしてわたしがこ(🚘)んな刀鍛冶を知るよ(🥡)うに(🚹)なりました(🚔)か、まずそのこと(🍮)か(🌲)ら(🙊)お話し(🌓)しま(✔)しょう。
五 栗(lì )本先生
と(⚓)声をかけて、毎日(⏲)(rì(✂) )行徳(♒)方面(👮)か(🏈)らお(🍒)さかなをかついでく(🍰)る男が荷をお(😇)ろすのも、その勝(🚭)手(shǒu )口でした。
そういえ(🏔)ば、木の(🈳)芽(yá(🚞) )が田楽(🈹)になり、竹の子がすしになり、よも(🈚)ぎが(🚁)もちになるころは(🎧)、そこ(📟)いらはもう桃(táo )やすももの花でいっぱいです(👌)。
と声をかけ(🛒)て、(🕢)毎日行徳(dé )方(👁)面からおさか(💸)なをか(😩)ついでくる(🍜)男(nán )が荷(🐡)(hé )をおろすの(➖)も、そ(🌲)の(🙃)勝手(📖)口(kǒu )でした(🧗)。
(📯)人の(😬)世(☔)はふしぎなも(💼)の(🔢)ですね。その時わたしが木村(🍔)先(xiān )生をおた(🦃)ずね(📧)しなかったら、(🌅)小(xiǎo )諸(💖)義塾こ(🕑)も(😫)ろぎじゅ(⬜)くのあることも知らな(💥)かっ(👚)たでしょ(👏)うし、先生の教(📥)(jiāo )育(yù )事業を助(😨)ける(㊗)よ(📽)うにとの(🆗)ご相(xiàng )談も(🧐)受けなかったで(🥌)しょう。わた(🚘)しはよく考(kǎo )えた上で(💍)とお答えして、(😔)い(⛺)ったん(🚬)東京(jīng )へ(🐖)帰(guī )りました。ただ先生(🐿)の(🔕)よう(🖲)な人が(🐌)小諸あた(🍻)りに退いて(⏫)、(🗝)学校を建(❗)て、(🌂)地方の青(🚕)年を相(🌮)手に(🍾)田園(yuán )生活(🛌)というもの(🥨)を楽(lè )しん(👿)でおられるのをゆ(🚸)かしく(🐰)思っ(📘)たことでした。
ドイツのハイネと(🍳)いう人が先輩ゲーテをたずねた時のことは、まだわたしの若(🏝)かったころにある書物の中に(👊)見つ(🛥)けておいた(🥧)こ(⛴)とな(👨)のですが、あの話は(🥧)今だにわたしの胸に浮(🤾)かんで(🚫)きます。若(🤴)か(😐)った日(rì(🛍) )の(🐻)ハイ(✡)ネはあの先輩(🕊)をたずねる時のことを胸に(💪)描きまして、もしゲーテに会うことができたら、あのことを話(🏒)そう、このこ(📌)とを話(huà )そ(🥗)うと(😇)、いろ(🕝)いろ思い(👢)もうけ(⚽)ながら長(🥉)い冬(🚍)の夜(yè )を送(🌰)った(🧑)こともあるそうです。さて(🏑)、会(huì(🤸) )って(👖)みると、先輩(🛎)は(✊)た(🌆)だサクソニ(🌎)ー(🧣)の(🆎)梅のう(🍏)まいことをハ(👒)イネの前に言(yá(🤵)n )い出(chū )して、えみ(😂)を浮かべ(🚑)て見(jiàn )せただ(🔭)け(💼)であった(🥉)ということです。
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