この(🙋)日師(shī )範学(👏)校(💪)の生(😕)徒(🏓)は黙(mò )々(📐)塾も(🍔)くもくじゅくに応(🎞)援(yuá(📳)n )するつもり(📀)であった(🐲)、師(🦏)(shī )範と(🎶)中(zhōng )学とは犬(quǎn )とさるの(🐒)ごとく(⛰)仲(👭)が悪い、だ(🐽)が(💝)この応援(🚑)は中止になった、い(📨)か(🍀)んとなれ(⭕)ば(🅾)審判(🌸)者しん(🍛)ぱんしゃ(💉)は師(📶)範(fàn )の選(xuǎn )手(shǒu )がたのまれ(🔪)たか(🤝)らである、で師(💚)範は中立隊として正(zhè(🦕)ng )面(miàn )に陣(➰)取った。
「活動じゃないかえ」と(🔘)母がいった。
元来(🕛)(lái )晴れ(📢)の戦場(📳)におけるノックに(🤲)は一種の秘(🤳)訣ひけつがある、それ(🌍)は(🥙)難(nán )球を打(dǎ )ってやら(🍖)ぬことである、だれでも取(qǔ(👂) )れるような球を打(🖐)ってや(📂)れば過失がない(⛱)、過失(shī )がな(👟)け(😰)れ(📥)ば気(👎)がお(🏙)ちつく、特に試合(hé )になれぬチーム(📨)に(😀)対しては(🕟)ノッカー(🆓)は(🤖)よほど寛大に手(🚓)心せね(💅)ばいたずら(🔯)に(🏺)選手(shǒu )を(🕘)あが(🚡)らしてし(📩)まうおそ(⛩)れがある。
柳ばかり(🚔)でない、手(🛹)(shǒu )塚もいろいろな快技曲技をやって(⬆)見物(🍨)(wù )人を酔よわした、かれはも(✔)っと(🚛)も得意で(🈹)あった、ファイ(🍡)ンプレーをやるたびに見物(wù )人の方を(🐆)見やって(📌)微笑びしょうした、とき(🕣)に(🤢)は帽子をぬ(🔽)いで応(🎏)援(yuán )者(🍒)にお(🐚)じ(📂)ぎをした。
「(🍵)豆腐(🔹)屋(⬜)ア」と(🐏)敵(dí )方がひやかす。
「(㊙)よし、それできまった、だがもしそ(🍘)れでも反(fǎ(💚)n )省(shěng )しなかった(㊗)らそのときにはだれがなんといっ(🐁)ても(💀)ぼくはあいつ(✏)をなぐり殺すぞ(😊)」
「(🦉)これは(🎍)これ(🌷)は」
「モク兵衛べえや(🦈)あい(📸)」
見物人は拍手喝采は(⛩)くしゅ(🚑)かっさいした、すねあてとプ(🛳)ロテクター(🛋)をつけた肩幅の広い小原は、マ(🈴)スクをわき(🕙)にはさみ、ミットを(🎅)さ(🥁)げて(⛲)先(xiān )頭に(🆙)立った(⤵)、それに(🌂)つ(🛒)づいて眉目秀(xiù(🍳) )麗び(🎱)もくしゅ(😛)うれ(🌝)いの柳光一、敏捷(🛃)びん(🚗)しょうら(📫)しい手塚(🛐)、その(🛳)他(tā )が一糸みだれずしずかに歩(🐑)を運んで(⛩)くる。
「そうです(🎗)、ぼくもずいぶん中学校のやつ(🧘)ら(👩)にばかにされま(🐇)した」(⬜)
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