と(🔽)学(🐅)士は今ま(🦒)でに(🔭)ない忸(🤴)々(📓)なれなれしい調子(zǐ )で(🖼)話(huà )し掛(guà )けて、高(gā(🌖)o )瀬と(🎓)一緒に(💪)石垣側わきの段々(🏠)を貧し(👍)い裏町の方へ降り(🈸)た。
(🧤)こんな話をしても、時は楽しく過ぎた。
「一(🌴)(yī )寸(🧚)気が着(zhe )かないでしょ(🤕)う。これにはそもそも歴史がある――ベ(💮)エスの記念(niàn )でサ(🖍)」
(🍚)と言(👂)っ(🌊)た。そうい(🚱)う大(dà(😁) )尉は(🕘)着(zhe )物から羽(yǔ )織まで惜げもなく筒袖(xiù(🤚) )にして、(🏝)塾のために働こうという意気(qì )込を(😾)示(shì )し(🤵)てい(🎲)た。
「ホ(💵)ウ」と子(zǐ )安は眼を円(yán )くした。
長く東京で年(nián )月(⛄)を送(sòng )っ(🔞)て(🏔)来た高瀬には、塾の周(zhō(🈺)u )囲まわりだけ(🔶)で(🦕)も眼に映るものが多かっ(💶)た。庭(tíng )にある(🐶)桜の花は(🦆)開(kāi )いて見ると(✔)八重で、花束のように密集(jí )かたまったやつが教室の窓(🤜)に(🙊)近く咲き乱れた。濃い花の影(yǐng )は休み(😹)の時間に散歩(bù )する教師(🧀)等の顔にも(🏀)映り(🎖)、(〰)建(👗)物の白い壁に(😶)も映(❎)った。学(🀄)(xué )生等は幹に隠(📒)れ、枝(zhī )につ(🔢)か(📳)まり、ま(😟)るで小(📦)(xiǎo )鳥かなんどのように(👍)そ(🕵)の下を(🕋)遊び廻って戯(🎅)れた。
「(📣)御覧(❌)なさい、御城(ché(⬅)ng )の周囲(👺)まわりにはいよいよ滅(miè )亡(wá(🐀)ng )の(🔤)時期(qī(💡) )が(🎷)やって来ました(🐉)よ……これで二(💥)三(🌆)年(🔼)前(👤)までは、川へ行って見ても鮎あゆやハヤ(👣)(鮠(wéi ))が(📅)捕れたものでサ。いく(😶)ら居(😸)なくなった(💙)と(🥔)言っても、まだそれでも二(èr )三(🐾)年(💾)前までは居ました……(🌪)こ(🌎)の節はもう魚(yú )も(🚵)居ません(🦕)……この松林(lín )など(👡)は(📉)、(🤐)へ(🍚)えもう、疾とっくに(🐞)人(👹)手に渡っていま(🥂)す……」(🍖)
三人(ré(🐅)n )が連立っ(🛩)て湯場を出、桜井(😿)(jǐng )先生の別荘(zhuāng )の方(📊)へ上って行っ(🎬)た時は、先(xiān )生(shēng )は皆なを(🚕)待(😡)受(🎗)顔に窓(chuā(✴)ng )に(🚌)近(👶)い(🧓)庭(🥛)石に水をそそ(🔓)いで(🔟)いた(😀)。先生(🕤)(shēng )は(🏦)石垣(💺)の上に(😪)試みた(🍮)アカシヤ(💌)の(⏰)挿木さし(🚦)き(👪)を高(⏰)(gā(🕦)o )瀬に(㊙)指し(⛹)て見せた(🚡)。門(mén )の内には先生(🆒)の好きな花も植えら(💆)れた(🆓)。
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