四人がこもごも語(⛺)ったと(🚄)ころを綜合(hé )すると、こうである。――(🤶)
それに(❓)よると、(📏)血書のことは、もう(🌿)昨(🔹)(zuó(🏜) )日の(🈚)うちに警察や憲(🙀)兵隊(😣)の耳(🍤)にも入(💝)り、(🍨)県の学(xué )務課にも通報(bào )されて(🀄)いた(👑)らしい。今朝(🥀)(cháo )はさ(🔨)っ(📘)そ(👀)くそ(🍃)のことで学務課(kè(😟) )の方から電(🚉)話がか(🍶)かって来た。校長はちょうどその時(shí )四人の代表と会っ(🌾)てい(🚍)る最(🛏)中(zhōng )だ(🚉)ったの(🗳)で、教頭が代ってそのことを(🔪)報告(gà(🏪)o )すると、では一応おだやかに(🤒)その血(🤐)書を(🎿)受取る(😵)がい(🚠)い(😉)。そして校(🤸)長自(zì )身それ(🏢)を(🧓)もって(⏫)すぐ県(xiàn )庁(tīng )に出頭(🔋)するよ(🛷)うに(🚀)、と(🎓)いう(🚲)ことだ(🍌)った。教頭が紙片(⏰)(piàn )に書(shū )い(🦍)て(⬜)校長に(🔶)渡(📇)したの(🚳)は、そのこと(✳)だったにちが(🎾)いない、というのである。
「しかし、(🎾)それなら、(🏨)なおさら(🙈)こん(🏜)な時には(👡)活躍しそ(㊙)うなものじ(🔗)ゃないか。」
道(🤛)江(🍡)はただしょげき(🧑)った(🎌)顔をするだけだった。次郎は舌(🍀)(shé )打(dǎ )ちしたくなるの(⏰)をこ(👲)らえながら(🆓)、(🔏)
「毎(mě(👠)i )日(🍇)そんなこ(📦)とが出来て? 千ち(📵)ゃ(♋)ん、(⬛)きっと変に思うで(🕠)し(💨)ょう。」
次(cì )郎は、詰(jié )問きつもんす(🔋)るようにたずねた。
「そ(🎮)うはいかないわ。」
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