高速 クリあらすじ
「そうか(🔢)。そうだと君の弟はいよい(🥫)よ変(❄)っ(🍲)た(🚈)奴だな(🅿)。」(🎈)
「次(cì )郎君だね。」
「どうせや(🅾)る以(🗒)上は、(🎚)堂々の(🌵)陣じんを張(🥗)(zhāng )っ(😼)て(🍀)、だらしのない(🚼)今(🍕)度の五年生を反(💷)省(🛬)させ(🦈)る(📮)とこ(🥝)ろま(📏)で行(háng )くんだな。」(🔛)
「狐(🚍)がわなに飛び(🌁)こん(🎅)だっ(🧤)て！ (👀)そいつは面白い。い(🌆)ったいどうしたってい(🔢)うん(🦃)だい(🌄)。」
彼は(🙆)、し(😅)かし(👞)、彼のそ(🚚)う(🔧)した孤独をたいして淋し(🔑)いとは(😘)感じていなか(🏏)った。また、憤りや侮蔑(💁)(miè )の念も、(🤰)たびかさな(📊)るにつ(🏄)れて、次(🕉)弟(📤)にうすらいで行き、あとでは、(✊)かえって、同(tó(🔫)ng )級(jí )生(shē(😤)ng )に対して憐憫に(🚽)似(🏀)た感じをさえ抱くよう(🛡)になった。こうした感(gǎ(♿)n )情(qíng )の(🖋)変化(📠)は、(💲)彼(⛔)に(😻)とって、元来(lái )さほ(🧚)ど不自(zì )然(rán )なことではなかった。そ(🚠)れ(🐫)は、つ(🚈)まり、彼がかつて算盤そ(🦉)ろば(🚰)ん(🎠)事件で、弟の俊三(sān )に対(duì )して示した感情(🌦)の変(biàn )化と、同じも(🐑)のだったのであ(🕴)る。
「(🦋)何(🗑)でも、新入(🔠)生に対して、上級生(shēng )が(☔)訓戒をして(🔴)い(Ⓜ)るのに(📐)、(🆗)地べた(🕝)ばかり見て(🔵)聴いているのは無礼だとか言った(🧣)そうだ。」
次郎はちょっとまごついた。し(🧦)か(🔄)し、すぐ、一層力りき(🌋)んだ(🔨)調子で言(yán )った(🦕)。
三(⛏)(sā(🌊)n )人はそれから(🥁)、(🐉)恭一が階(🔁)下か(🕟)ら(🛅)持っ(🏷)て来た煎餅をかじりなが(🐓)ら(👐)、いろんな(🍏)話をした。これといって(🏥)まとまった話題もなかったが、三人(🌉)(rén )とも少しも飽いた様子(🆕)(zǐ(🏺) )がなかっ(🌰)た。学校の話もおり(🏊)おり出た。しかし、(📬)次(👠)郎は、雨天(🚋)体(tǐ )操(🏷)場事件について(👱)、自(zì )分(fè(🕡)n )から話(huà )し出(🌱)そ(🏗)うと(🍂)は決(jué )し(🥢)てしな(🎰)かった。
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