子安と(🏝)いう新教員も、(😯)高瀬が東京(jīng )へ行った序ついでに頼(📍)ん(🛐)で来た(🦎)。子(zǐ )安は、高瀬も逢(féng )ったこ(🤼)とが無い。人(ré(🥙)n )の紹(shào )介(🎇)だ。塾ではどんな新教員(🗡)が来る(🌄)か(🎞)と皆な待ち受けた。子安が(🥖)着いて見ると案外心(🕸)易やすい(📥)、(💺)少壮(zhuàng )としわかな学(🌈)者だ(🍫)。
「ええ、虫(chóng )は鳥などのよう(🏻)に酸素を(👺)欲(yù )しがり(👧)ませんから(🍂)ナ」
更に(👈)二年(🐨)ほど(💘)過ぎた。塾では更に教室も建増し(🛤)た(🀄)し、教(jiāo )員(🕔)(yuán )の手も増ふや(⭐)した。日下部くさか(🚗)べ(👗)と(💭)いって(🗳)塾のため(😐)に(⏯)は(❤)忠実な教員も(🐛)出(🏇)(chū )来たし、洋画(📷)(huà )家(jiā )の泉(quá(🙇)n )も一週に一日(rì )か(🚋)二日程ずつは(👏)小(xiǎo )県ち(👖)いさがた(😨)の自宅(zhá(🔩)i )の方から(📸)通(⏬)って来てくれる(💾)。し(🐧)かし以前のような賑(🔏)にぎやかな笑い声(🐭)は(😋)次(🎁)第に減(jiǎ(🚧)n )って行(🥣)った。皆な黙(mò )っ(🤫)て働くよ(🐷)う(⏩)に成った(🚿)。
「鞠ちゃん(♏)、吾(wú )家おうちへお入り」と彼女はそこ(🍵)い(📽)らに出て遊んでいる(🤢)子供を(🎒)呼んだ。
と串談じょうだんら(🎴)しく高(gā(🍷)o )瀬が言うと、お島(dǎo )は縁側(🛋)か(🔎)ら空を眺めて(🙁)、
「お(🐚)早う」(💝)
「俺おんにもお(🛩)くれやれ」と鞠子は(🥑)母(🧠)が口(🍷)を(➡)モガモガさせる(🔆)のに目(🛤)をつけた。
(♉)子(zǐ(🐘) )安も歩き歩き、「(🐖)なんでもあの先(xiān )生(shē(📄)ng )が(🎉)上(✴)田から通って被(bèi )入いら(🍃)っしゃる時(shí )分には、大変(bià(👟)n )お酒に酔って、往来(🤜)の雪の中に転(zhuǎn )が(🤰)っていたこと(🐎)があ(🍵)る(🛎)な(🤼)んて―(😬)―そんな(📋)話(📃)で(😊)す(🚌)ネ(🏏)」
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