無理 動画 avあらすじ
「田川君の(🔹)ほかにも、まだよく納(nà(🏺) )得がいかな(🔃)いでいる人(🔏)(rén )がたく(🎚)さんあるだ(🚯)ろうと思(sī(💧) )うが(🍂)、そうした根本(🐯)問題(tí )に(🚥)つい(🔝)ては、これ(😽)から何(hé )度でもむし(🔟)かえして(🖖)話(huà )しあ(🛰)う機会が(🖐)あるだろう(🥟)。そ(🔘)こで(🌗)、それはいちお(💆)う未(wèi )解決(jué(➿) )のま(🈴)ま(👟)にして(👰)、とも(🥃)かくも具(🚳)(jù )体(🐛)的な問(🎳)題に(😸)はいる(🦌)ことに(🍬)しょう。じ(😨)ゃ(🚸)あ、時間もお(🍴)そくなった(🐉)し、私のほうから案を出(chū )すことにするよ。」
まっさきにかれの目についた(⬆)の(🥙)は(🥨)、田川(🎥)(chuān )だった(🎹)。田(🐞)川は(🎍)いやに胸を張り(🕊)、軍隊流の(🍙)不動の姿(zī )勢でし(📒)ゃ(🚲)ちこば(🖍)っていた。そして、次郎が肩(🏯)かたから力(⬇)を(🎆)ぬかせ(⛩)よう(✌)と、どん(🍧)なに骨(👳)をおって(👐)も、なかな(🚷)かそうはならなかっ(🆘)た。これ(👑)に反し(♋)て(🦂)、飯(fà(🚔)n )島は最(zuì )初(chū )から、ごく器用に正し(🥎)い姿勢をとって(👢)いた(📧)。も(🚵)し(🏭)かれが(♈)、おりお(🙉)りう(⌛)す目をあけて朝倉先生(shēng )の(🔨)顔をのぞくようなことさ(⛵)えしなかったら、か(💿)れの静(jìng )坐(🕧)(zuò(🌄) )は(📳)、塾(🧕)生の(🐜)中でも、最(zuì(🐉) )もすぐれた部類に属して(🚡)いたのかも(🌏)しれ(🥠)なか(🈁)ったので(🐉)ある(😸)。
もう、その(💌)ころに(😈)は(⛎)、廊(😧)(lá(❓)ng )下を行(Ⓜ)き来(⚾)する塾(🌗)生たち(🎃)の足音(🕔)も(🌾)頻繁ひんぱんになり、ほうぼうか(😢)ら、わざとらしいかけ声(🧗)や、とん狂き(🔷)ょうな笑い声(🚲)(shēng )など(🉑)も(🐕)きこえていた(🥗)。ゆうべ(🗑)の(🧢)懇談(📟)会(🥚)で分担(dā(🌫)n )ぶんたんをきめ、かれら自(👘)(zì )身の(🚕)室はもとより、建(jiàn )物(wù )の(😍)内(nèi )部を(⏪)、講(💎)堂(🥕)(táng )や、広間(🐅)や、便所に(🛹)いたる(👙)ま(🚴)で、全部清掃せいそ(📤)うすること(🤖)に申し合(😅)(hé )わせていた(🗳)ので、(🤠)かれらも、まがりなりにも責任だけは、果た(🔱)さな(🕚)け(🗡)れ(🏇)ばならなか(🐧)っ(🎾)たし、それに、きび(📃)しい(🏆)寒(há(🈸)n )さと、(😑)おたがいの(🚞)眼とが、かれ(🛡)らを、外(🥞)見だけでも、いか(⭐)に(🦊)も(👘)忙いそがしそうな(👕)活(huó )動に駆(qū )かりたて(🛫)ていた(🏾)のである。
「(📂)ぼく……もっと……(🕔)考えてみます。」
「出(chū )してくだすってもいいじゃありま(➖)せ(🏓)んか。」
「出(🚑)してわるい(💜)こ(🎃)とはない。し(😯)かし、出さ(🍆)ないほうがいいんだ。少(🐶)なく(🦍)と(🔯)も、今(jīn )朝の話には、(🌙)出さない(🎢)ほうがよかったんだ(🎛)。」
「たいていは二重橋(qiáo )を見て、そ(👈)れから銀座に行(há(📉)ng )きたがって(😍)い(🛹)たよ(👕)う(😩)で(🎷)した。」
大河は板木(😈)を打(🚇)ちやめ、け(🍍)げ(🥝)んそうに次郎のほ(🎴)うをふり向いて槌を(🌀)わたした。次(😭)郎は、すぐ大(🎸)河に代わって板(🍿)(bǎn )木を打ちだしたが、その打ちかた(🗃)は、一(yī )つ一(yī )つ(🍎)の音が余韻(🎬)よいんを(🗞)ひ(🚝)くいとまのないほど(🛩)急(jí )調(diào )子で、い(🏅)かにも業ごうをにやしているような(👓)乱暴さだ(😁)っ(🔢)た。
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