朝倉(cāng )先生(shēng )は、そう言(yán )って微(📓)笑した(🆗)。そして、それ以(🎆)(yǐ )上口で(🥩)説き(🌚)ふせる(😇)ことを断念し(🚩)た。いずれはこれ(🍫)からの生活(⬅)体験が、(🧑)徐々じょじょにかれらを納得(dé )させるだろう、(🌮)という(🕤)のが先(🎓)生のい(💳)つもの信(🕍)念だ(🌆)ったので(🔼)ある。
次(cì )郎は(👕)愉快ゆかいそう(😙)に笑って、事務(🍅)室にはい(🔞)り(🎆)、すぐ掃除そう(📓)じをは(🏿)じめた(⏩)が、その時(shí )になっ(🔮)て、大(🧀)河のにっと(😗)笑った(🎊)顔と、そのあとで言った言葉(🎏)と(🏙)が、変(bià(🚞)n )に心にひっかかりだした(⌚)。
事務所(🚰)にそなえつ(👊)け(👇)てあっ(🔴)た何枚かの東京(jīng )地図は、すで(👈)に二(💯)三(🆕)目(🎼)前から各室(🤙)で引(🏊)っぱ(🍽)りだこだった。土曜(🔰)日の晩(📍)(wǎ(🧜)n )には、炊事部すいじぶはみんな(🤙)の弁当の献立こん(❓)だてをする(🕤)のに忙しかっ(💴)た。次郎が(📖)道順の相談のために、各室に引(yǐn )っぱ(🅰)り(🐧)こ(⤴)まれたことはいう(🖱)までもない。そして、いよいよ(🍆)日曜(🍇)の朝(chá(🐒)o )食がすむ(🚠)と、二十分とは(📑)たたないう(🏥)ちに、(🍪)塾内(🎉)(nèi )は(👹)もの音一つしないほど(⏱)、しん(📢)かんとなってし(🌇)ま(🏉)ったの(📽)である。
「次郎さ(⤵)ん(🕐)の(👜)板(📂)木(🈺)の打(👍)ちかたに(🐻)は、行事(🔜)の性質や、(🔢)その(🥣)と(🤔)きどきの必(🌾)要で、少しずつち(🆔)が(🔹)った調子が出ますわね(🚺)。あ(🥊)たしは、それがいいと思いますの。それでこ(✝)そ、そ(🤒)の(🈷)ときど(📋)きの気分が出るん(💁)ですもの。板木だっ(🔼)て(🌳)、打ち(🍲)かた(📙)次第(🎅)(dì )しだいでは芸術(🗞)に(🍐)なり(💁)ますわ(🥉)。あたし、次郎さんの(🏎)板木(mù )の(📱)音(🏎)をきいてい(🖱)ると、いつもそう(🗡)思いますの(🚻)よ。先(xiān )生には叱しかられ(🌅)るかもしれ(⤴)ないけれど、(🐟)今(jīn )朝(cháo )の(💐)打ちかただって(🍥)、(🥀)頭(tóu )かぶせにわるいとばか(🕘)り(🌉)い(🛡)えないん(🏗)じゃないかしら。」
(🚷)そ(🔶)れから、朝倉(😘)先生は、何かおかしそうに(🚶)ひと(🐝)りで笑(xià(🚜)o )っ(🐌)ていたが、
消燈まで(🔶)、これといって(😥)とりた(🔄)てていうほどの変(🧟)わったこともなかった。しか(😠)し、(📢)大河(📨)無(🎢)(wú )門が(🧜)、かれ自(zì )身の希望(wàng )に反して、(💂)あまりにも早くその存(🍂)在(🤨)を認めら(🔋)れ(👁)、みんなの注(🧀)目の(🏜)的にな(💨)ったということは、この塾(shú )に(🤦)とって、よかれあ(🚫)し(😇)かれ、決し(🏛)て小さなでき(🏴)ごとでは(🎄)な(🐆)かった(🐟)と(🔧)いえるであろう。
「そう(😲)かもしれ(🤶)ないね。…(🍽)…それで、べつにこれま(💝)で(🚻)と大し(🍡)て(🥠)変わったこと(👖)も(🍅)なかったんだね。」
(飯(fàn )島のような人間はとうてい救(jiù )えない。それにくらべる(🙇)と、(🤰)田(✔)川(chuān )大作のほうは(🐯)まだ(🔋)見(jiàn )込(🗒)みこみがある。)(🛡)
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