「しかし、そ(🏮)んな(⏪)こと、何の役にも(🈚)立たな(🚎)いじゃ(👬)ありませんか。きょうも(✴)平(píng )気(qì )で(🌉)待伏せしていたっていうんだ(🎄)ったら。」
「義兄に(🐶)いさんは(🈯)?」
それによ(🦂)ると、血(⬇)書(🕕)(shū )のことは(🔭)、もう昨日のうちに警(jǐng )察や(🚯)憲兵(bīng )隊の耳(👽)(ěr )に(🌔)も入(rù )り、県(xiàn )の学(xué )務課にも通報されていたらしい。今(jīn )朝はさっそ(🕺)くそのことで学(📁)務(wù )課の(☔)方から(📹)電話が(🗯)か(💍)かって来た。校(xià(🕣)o )長(zhǎng )はちょうどその時四人の代表(🚈)と会っている最中だっ(🤺)たの(💦)で、教(🏕)頭が代っ(📶)てそ(🐬)のこと(🕕)を(🖊)報告す(🥠)ると、で(🍡)は一(🐼)応おだやかにそ(🈴)の血(xuè )書を(🈸)受取る(⛱)が(🔽)い(🐜)い。そして校長自身それをもっ(🧜)て(⛸)すぐ県庁に出(chū )頭するように、(🔖)という(🔱)ことだった(🐾)。教頭(tóu )が紙(zhǐ(😲) )片(piàn )に書(shū )い(🏝)て校長(🛩)に渡(dù )したのは(🍑)、そのことだった(💁)に(🌯)ちがいない、と(🐙)い(🥌)うのである。
「戦う気持な(🗻)ら、そりゃ(👩)あ女に(🛠)だ(🌧)っ(🔑)て(🏗)あるわ。」(🌅)
「僕には、本(😞)田がそん(🚫)な卑(bēi )劣(🐚)な男だとは思(🙂)えないがね(🐱)。」
「(♑)そうね、――(🖖)」(🍎)
(👡)次郎は(⌛)、(🐮)そんな実例(lì )があるかどうかは(🔁)よく知らなかっ(⏫)た。しかし、敏子(🌙)の言っ(😊)ている意(⏫)味はよ(😚)くわ(🎺)かった。そ(⬜)して、そう(🥂)であればあ(🔚)るほど(🤔)、(🥋)いよいよ馬田を許(xǔ(☕) )しておく(📴)のが(😻)不都(🔴)合だという気がした。
「ストラ(🈂)イキに(🌲)は、(😃)僕、絶対(duì(🕷) )に反対す(🥚)るつも(🎹)りです。」(🕡)
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