中 イキ 無 修正

A「だ(🎑)がそ(🧡)れだけではないん(🏸)だよ」

Aと云って、大人達(🥨)は冷(😬)やかした。悦子はまだ箸は(📵)しの持(🈹)ち方がほ(🤴)んとうでなく(🍼)、子供独得の変な持ち(➿)方をする上に(🥦)、袂が(🌗)手(💵)頸てくびに絡か(🔰)らみ着い(🚣)て洋服の時とは勝手が違うせいか、物をた(🕹)べる(⛄)のも不自由らしく、八寸に載(🔝)っ(🍃)て出た(🦗)慈姑く(📥)わ(📸)いを(🤘)ひ(🔕)ょいと(🦊)挟(🦀)はさ(😍)も(✂)うとして(📬)、箸の間から落した(🌐)拍子(🛡)に、慈姑(🏷)が濡(🎲)ぬ(❤)れ縁から庭(🍙)にころげて(🎢)、青苔あおごけの上をころこ(🗿)ろと走っ(🚔)て(🦎)行っ(🦄)たのには(❎)、悦(😭)子(🛹)も大人達も声を挙げて笑っ(🎃)たが、それ(🏪)が今年の行事に(🤟)於ける最初の滑稽こっけいな(👶)出来事であ(🌫)った。

A「じゃあそんな時は何(🗨)処(🏜)かへ(🥀)誘って出るので(📸)すか(😾)ね？」

A　(🕣)ねむられないので(💄)す。隣室の(🛍)夫も、ねむられ(🛋)ない様(⛳)子で、(🚀)溜息が聞え(🤭)、私も(🥣)思わ(🍛)ず溜息をつき、また(🙋)、あのおさん(🏁)の、

Aと(📵)、妙子がうしろで膝ひざをついて(💼)、(🎞)ぎゅ(⏭)うっと締め上げなが(😛)ら云っ(👓)た。

A昔は遊芸を仕込むにも火の出るような凄(🛸)すさま(😛)じい稽(🥥)古をつけ往々(🏴)おう(📺)お(🏴)う(🎠)弟子に体刑た(🎫)い(💔)けいを加えることがあったのは人のよく知る(🌉)通りである本年〔昭和八(🍿)年〕二月十(💑)二日(🌐)の(🥀)大阪朝日新聞日曜(💼)のページに「人形浄(🔽)瑠璃じょう(⏬)るりの血ま(😈)みれ修業」と(🐳)題し(💜)て小倉敬二君が書(🕳)い(㊙)ている記事を見る(💾)に、摂津大(🤺)掾せっつのだいじょう亡き後の名人三代目越(❕)路太夫こしじだゆうの眉間(👝)みけんには大きな(💂)傷痕きずあ(♏)とが(📡)三(⛓)日月型に(🔹)残っていたそ(✴)れは師匠豊沢(⌚)団(🐋)七から「いつになったら(🚶)覚える(🈲)のか」と撥で突き倒された記(👣)念であるとい(💓)う(🉑)ま(🕝)た文(🎆)楽座の人(🏉)形使い吉田玉(♐)次郎の後頭部(👃)にも同じような(👢)傷(⏩)痕(🦂)があ(🙍)る(📸)玉(🦖)次郎若かりし頃「阿波あわの鳴門なると」で彼の師匠の大名人吉田玉造が捕とり物ものの(🚔)場の(📴)十郎兵衛(⏲)を使い(🧢)玉(😁)次郎が(🧤)その(🤧)人形の(➿)足を使った、(🐆)その時キ(💛)ット(🎥)極きまるべき十郎兵衛の足がいかにしても師匠玉(🐿)造の(😎)気に(🐧)入るように使えな(🌀)い「(🔋)阿呆め」と(💕)いうなり立(🗄)廻りに使っていた本(🍧)身ほ(🕌)んみ(🥨)の刀でい(👥)き(🔪)なり後(📭)頭部をガン(🥜)と(🔡)や(🏥)られたその刀痕が今も(🦗)消えずにいる(🧑)ので(🥄)ある。しかも玉次(🛩)郎を(🏓)殴なぐった玉造(🍴)も(🥁)かつて師匠金四(⏲)のために十郎兵(🍎)衛の人形をもっ(🏆)て(🥏)頭を叩き割られ人形(🦓)が血(🧚)で真赤まっか(🏌)に染そま(🍾)った。彼(😀)はその血だらけ(📤)にな(🥚)って砕くだけ飛(🤧)んだ人形の足を師匠に請(🎲)こうて貰い受け(💙)真綿(💥)にくる(🏍)み白木の(🙂)箱に収(💪)め(👬)て、時々取り出しては慈母(📭)じぼの霊(🏯)前れいぜんに額(🤞)ぬかずくがごとく礼拝(🔓)した「この人(👘)形の(💅)折(🍐)檻せっかんが(🌩)なかっ(🥨)たら(📋)自分(🥥)は一生(🦐)凡々(📦)ぼんぼんたる(🍹)芸人の(🥇)末(💁)で終ったかも(👟)知(👰)れない」としば(🕊)しば泣い(🕴)て人(🥚)に語った。先(🚮)代(📔)大隅太(🗜)夫(🔮)お(🐚)お(🍾)すみ(🥦)だゆ(😚)うは修業時(🍉)代には一見(📆)牛のよ(📱)うに鈍重どんじゅうで「のろ(👳)ま」と呼ばれて(📂)い(💸)たが彼の師匠は有名な豊(🚟)沢(🆘)団平俗に「大団平」と(😫)云われる近代の(😴)三味線(🏸)の巨(🐸)匠(🤑)き(🤪)ょしょうであったある時蒸し(🎯)暑い真夏(🐨)の夜(💰)にこの(🐬)大(🔉)隅が師匠の家で木下蔭挟合戦こ(🚃)のしたかげ(♏)はざま(🧔)がっせんの「壬生みぶ村」(🎥)を稽古しても(🔲)らっていると「守まもり袋ぶくろは遺(🌨)品ぞ(📖)と」(🌞)というくだり(📃)がどうし(🚐)ても巧(💽)う(🤙)まく語れない遣やり直し(🎮)遣り直して何遍なんべん繰(🤯)り返(🛰)して(🎷)もよ(🌲)いと云ってくれない師(📹)匠団平は蚊(🗳)帳かやを吊つって(🔄)中(🗂)に這入っ(🔑)て(👛)聴きいてい(🎉)る大(🚋)隅(✡)は(😒)蚊かに血を吸(👴)われつつ百(🍁)遍、二百遍(🐤)、三百遍と際限(🆕)もなく繰り返している(👪)うち(🐷)に早や夏の夜の(🌒)明け易や(❓)すくあたり(🥏)が白(📩)み(🃏)初めて来(📨)て師匠もいつか(🎰)くたびれた(⛑)のであろう寝(🏴)入ねいってしま(🐎)った(💭)よ(🗿)うであるそれ(🏞)でも「よ(🐹)し」と云って(🚘)くれないう(🦐)ち(🌆)はと「(💶)のろま」の特色(🗑)を発揮はっきして(😍)ど(👰)こ(💝)まで(💂)も(🆖)一生懸命けんめい根(🚅)気よく遣り直し遣(👝)り直して(👯)語っているとやがて「出来た」と蚊帳の中から(👒)団平の声、寝入(🏤)っ(🎊)たよう(🕯)に(📥)見えた師(🐉)匠はまんじりともせずに(🏝)聴(😞)い(⚾)ていて(🍿)くれたのであ(🔀)るおよそ(✋)かくのごとき逸話いつわは枚挙に遑いとまな(🍡)くあえて(💿)浄瑠璃(🦊)の太(🏣)夫や人形(💩)使いに限ったことではない生田いくた流の琴や三味線の伝授においても同様で(🛴)あ(➗)ったそれにこの方の師匠は大概(💇)たい(📸)が(🎌)い盲人の検校で(🍝)あっ(⏪)たから不具者の常として片意(🔬)地な人(🥥)が多(🏜)く勢い(🕤)苛酷か(😝)こ(✏)くに走った傾(🔴)かた(🚩)むきがな(🏻)いでも(📞)あるまい。春琴の師匠春松(⛺)検校の教授法もつ(🎲)とに厳格をもって聞えていたことは前述のご(👄)と(🚍)くややもす(♋)れば(⚓)怒罵どばが(🔧)飛び手が伸びた教える方(🏗)も盲人なら(🌵)教わ(🤷)る方も盲人の(⏬)場合(👖)が多かったので(⏰)師匠に叱(㊗)しかられたり打たれたりする度(⏬)に少し(🕶)ずつ後ず(⌚)さり(⛑)をし、ついに(📁)三味線を抱かかえたまま(👚)中(🎀)二階(🛅)の段(🍕)梯子だんば(🚶)しごを(🥗)転げ落ちるような騒さ(🌹)わぎも起った(😸)。後日春琴が琴曲指(🔟)南の(💞)看板を掲かか(🦀)げ弟子を取るようになってから稽古振けいこぶりの峻烈(🐚)しゅんれつを(👼)も(🕥)って鳴らした(🎚)のもやはり先師の(🚽)方(🚈)法(🎆)を蹈襲(⛱)と(🌋)うしゅうし(🎯)たのであり(🖲)由来する(🧚)所がある訳な(😰)のだが、それは佐助を教(🍈)えた時代か(🍜)ら既すでに(🌑)萌(🚮)きざして(🥇)いたので(🧑)あ(⬇)るすなわち幼(⏫)い女師匠の(🐟)遊戯ゆうぎか(💃)ら始まり次第に本物に進化したのであ(💙)る。あるいは云う男(💅)の師匠が弟子を折檻(🐒)する例は多々あるけれども女だて(🔡)らに男(〰)の弟子を打っ(🚑)た(🤒)り殴なぐっ(🥉)たり(🔫)したと(😬)い(🏚)う春琴の(⛸)ご(👑)ときは他に類が(👱)少いこれをもって(😥)思うに幾分嗜虐性しぎゃくせいの傾向があっ(🗽)たの(🏻)ではないか稽古(⛴)に事寄(🥚)せ(🚔)て一種変態な性慾せ(😪)いよ(😴)く的快味を(🧑)享楽きょうらくして(🈲)いたの(😡)ではない(💩)かと。果(⛵)してしかるや(🏥)否いな(🤞)や今日(🖌)において断定を下す(🚶)こと(🍾)は(🔁)困難(😂)で(📭)あるただ明白な一事(📗)は、子(🤥)供がま(🏿)ま(🥥)ごと(⚡)遊びを(🐢)する(👫)時は必ず大人おとなの真似(🍭)を(🐷)するされ(🍃)ば彼女も自分は検校に愛せられてい(♒)た(🗓)のでかつて己おのれ(💾)の(🆗)肉(🎱)体に痛(💚)棒つうぼうを喫(💏)きっし(🍛)たことはないが(👖)日頃の師匠(🚍)の流(🐪)儀り(🍞)ゅうぎを知り師た(😕)る者(🤲)はあのよ(🦌)う(🚒)に(🐋)するのが本来で(🌆)あ(🌚)ると(🦈)幼心(🖱)に(🚳)合(🕐)点がてんして、遊戯ゆう(🎆)ぎの(🐨)際に早く(🍞)も検(㊗)校の真似をするに至ったの(📎)は自(🙊)然の数す(💉)う(👴)であ(🙉)りそれが昂こうじ(🍺)て習い性となったの(🍊)であろう