誰よ(🌴)りも感(🔥)激(🔃)(jī )した(🙋)のは、恭一(🏓)だった。正義感の(💀)鋭い(㊙)わりに、(💉)気の弱い彼(🏐)(bǐ(🍺) )は(🍋)、大(🎿)(dà )沢のこの言葉(🌤)(yè )で、力強い(🏵)支柱を(🤧)得たような(🤟)気(qì )がした。彼は、何(❄)よりも、それ(😔)を次(❎)郎の(👣)ために喜(👸)んだ。そして、(🚒)その日(🈯)の授業が終(📓)るまでに、彼(🍤)(bǐ )は(⏮)、次(cì )郎の生い立ちや、彼自身の(🚕)次郎(láng )についての考えな(⛓)どを、何もかも、大(🌻)沢に(🈯)打(📬)ち明(🚹)けた。
「五年(🐿)生の方(🚏)が、(🕯)かえっ(📩)て気(qì )味わ(🔍)るがっていたそうだよ(🚭)。」
しばらく(🥎)沈默がつづいたが、大沢はに(🏈)こにこ(🍿)して、
「じゃ(🌙)あ、(🌂)どうして(🗂)お(🐵)となしくしていなかった(🔞)ん(🚳)だい。」(🈸)
「すると、あい(💣)つらにぺこぺ(👴)こ(😩)する方がいいんですか。」
花(huā )が散(😜)り、(🉐)梅雨つゆが過(guò )ぎ、(📇)そろそろ蝉が鳴(⛄)き出(chū )す季節(🍜)になったが、その(🆒)間(jiān )、(🕗)次郎の(🕥)身(shē(👡)n )辺(fǎ(⏳)n )には(🏤)、心(🐒)配(⛏)(pèi )された(🏍)ほど(🍫)の事件も起(qǐ )ら(🦁)なか(👞)った。
「(😛)それ(💎)にしても、そのち(🥀)びの(🕘)新(xī(🌥)n )入(💇)生って、痛快な(🖇)奴(🚵)だな。」
「だ(🧑)から、よけ(🔡)い偉(🏝)(wěi )いんだ(🐛)よ。」
「しかし、下(xià )級生(👯)をバック(🛡)して五(wǔ )年生に対抗(kàng )するのは、(🥀)やぶ蛇だ(😋)ぜ。来年は僕(pú )らが五年(🐄)生だから(🍾)ね。」(🤼)
(「(🔗)一番」―(❓)―(🚏)「偉い人」(🚴)―(🍤)―(🕓)乳母(📵)(mǔ )や(📔)のお(🤪)きま(🃏)り文(wé(🖌)n )句はいつもこ(🔳)れだ。乳母やは、しかし、何がほんとうに偉いのか(🤩)わかっているのだろうか。)
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