「(✍)ぼくもそうだと思(⌛)います。命(📆)(mìng )令(🖱)(lìng )者(zhě )に依頼いらいする代(💡)(dài )わりに、多数の(🎤)力(lì )に依(🔫)頼する(🐨)んでは、(🥀)自(zì )治とは言(💩)えま(🌤)せ(♈)んか(🧕)らね(🍱)。」
もうそのこ(💵)ろには(🦓)、塾生たちは、(🧡)室内の掃(⛅)(sǎo )除(😍)整頓をす(⤵)べて(🍑)終(zhōng )わって、最後(hòu )に(🗺)、廊下(xià )や、玄(xuán )関(🥐)(wā(📳)n )げんかんや、(😈)そのほかの出入り口の掃(🌬)除に(🔎)かかっているとこ(💴)ろだった(🍳)。むろんそうした掃(👌)除も、分担(🥤)ぶんた(👨)ん(♌)は一(yī )通り(📴)きま(🎆)っ(🧢)ていたが、厳(yá(📽)n )密には境界が(♊)定(😘)められないため(📘)に、塾(😺)生たちはか(😶)なり入りみだ(💩)れてい(🥨)た。
「そ(💇)うかもしれ(🌖)ません。しか(💛)し、(👵)それはやらないほうがいい(🤾)で(💅)し(👾)ょう。板(bǎ(🤽)n )木ば(🌫)んぎ(⏹)で起(qǐ )きる約(✋)(yuē )束や(🌑)く(🗜)そくをしたんで(✔)す(🌳)から。」
次郎は、朝倉先生らしくない詭弁きべ(✈)ん(➕)だという気がし(🥩)て(🔮)さびし(🐍)かった。かれは語気を(➕)強めて言った。
そのあと、就(🌆)寝(🐸)前の行事として、最(🕖)(zuì )初の静坐せい(👐)ざがは(🔆)じまった(🙆)。塾生(shēng )たちは、各(✒)室(shì )ご(🧔)とに、きちんと縦たてにな(🕷)ら(👗)び、朝(cháo )倉(🌛)(cāng )先生の指導にしたがっ(😖)てその姿勢(🐋)を(🐥)とった(🔶)。
七(qī ) (🚡)最初(🚘)の日曜日
「はあ。しかし、(😼)それには、先生(🥔)のほうからもいくらかの強制(🉑)を加えて(🎁)い(🏆)た(📕)だ(🐍)かないと―(🚰)―」(😱)
「なるほど。…(🤗)…ふん。…(🗨)…そういうものですかね(🎚)。……あるいはそうかもしれない。」
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