夏のさか(🖤)りの(✈)こ(🍟)とで、白い着(👪)(zhe )物に白いうしろはち(🈷)巻(quàn )き(😘)、檜木笠ひのき(🥠)がさを肩にかけ(🚿)、登山(🦏)のつえをつい(🥝)た御(🏃)岳参りの(🗓)人たちが、腰の鈴を振り鳴(mí(👛)ng )らしな(🏠)がら、(😝)威勢(shì )よ(👿)く町へく(🐋)りこんで(🚔)く(😕)るとこ(👨)ろでした(💑)。
三(🌻)(sān ) く(🚑)り(🚭)飯(👰)の好きな橘翁さま(👄)
ある夏、保福(fú(🏃) )寺峠(gǔ(⏯) )ほう(🌬)ふくじとうげや鳥居峠(🙈)とりいと(👗)うげを越して木曾(🏮)福島き(🎭)そふくしまに(😽)姉(😇)の家をたずねました。その時(shí )はわた(🔲)し(🚲)一(👉)人でもな(😄)く(🙋)、(😉)吉(jí )村のむすこさんを連(🔎)(lián )れて行きました(🐘)。今の吉(❣)村さんも(🖤)その(🏌)こ(😚)ろはまだ中学(xué )生であったのです。吉村(cūn )一(🚜)家(jiā )の人たちは(🧚)木(mù )曾福島の出(chū )ですから、この中学生に(🍔)とって(🕓)も初め(👿)て(👲)両(liǎng )親(qī(🗾)n )の(🍒)郷里を(🏅)見(jiàn )る時(🆑)で(🥈)した。
「ハハキ(🚷)ト(🚻)ク(👃)、(🐢)スグコイ。」(⬆)
当時(🌻)の函館あたりはまだ(💭)「(🌔)蝦(🌬)夷地えぞち」と言い(📨)まして、開(⛱)け(🍕)たば(🍎)かりのさみしいところでしたが、先生(🎈)は六年(🗂)もそのさみ(💠)しいとこ(❗)ろにしんぼ(🔸)うして、(👜)病院や医(🎚)(yī )学(🈁)(xué )所を建てたり、薬(yào )草園を(🚮)開いたり(😦)、松(🦏)杉ま(🍐)つすぎ(🌖)その他(tā )の木(💇)(mù )の苗(miáo )を内地から移し植えさせたりしました。その「蝦(🔚)夷地」に緬(miǎn )羊(🕙)めんようや牛を飼い、養蚕(🎚)(cán )の業につく(🦉)もの(📻)ができたのも、先生(shēng )の(😦)監(🎓)督(👦)ではじめたことな(🌼)ので(❕)す。疏水(💺)の工事(shì(🚠) )を起して久根別川(chuān )くね(♑)べつがわとい(✋)うとこ(👋)ろから舟(🔊)を(📴)函(👋)館へ通すようにしたのも先生でした。
二 姉(zǐ )の家
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