「どうかして勝たして(🍯)も(🧘)らい(🤯)た(📆)い(✂)、わしが生(🍆)徒に野球(⛎)をゆ(🏄)る(🌥)したのは少し考えがあってのことだ、(💨)この町のも(💱)の(🛷)は官学を尊敬(jìng )して私学(😮)を(😌)軽蔑(miè )け(🏼)いべつする、いいか(🏢)、(🥃)中学校や師範学(xué )校の生徒(tú )はいばる(🐆)が(😘)、黙々(🚶)塾もくもくじゅくの生徒は小さく(♌)なっ(🎊)ている、なあ安(🎚)場、(🌫)き(➗)みもおぼえが(🌔)あるだ(🕸)ろ(🏸)う」
(🌀)千(👾)(qiān )三は(🚹)ボ(🎫)ックスに立つ前にバット(👾)を一ふりふっ(🔘)た、それ(🥟)は先生(shē(🐾)ng )の手(🦎)製のこぶこぶだらけのバットであ(🆓)る。かれ(💇)は(🛣)血眼ちまな(🚥)こになって光一をにら(👄)んだ。いままでか(🐣)れは光一を見(🏝)る(💭)とき一(yī )種の(⚫)弱(🦀)気(qì )を(🖲)感(gǎn )じたの(🈁)であった、かれはわが(⛎)伯父が(💁)入(rù(💗) )獄(yù )中に受けた柳家の高恩を思(sī )い(⭐)、わが貧(🕥)を(🏔)あわ(🈶)れんで学(xué(🍃) )資を(🌝)だし(😑)てやろ(🤡)うとし(✝)た(📰)光(guāng )一の友(yǒu )情を思うと、かれの球を打(dǎ )つ気合いが抜けてど(😸)うすることもできない(😨)のであ(🥋)った。
黙(📘)(mò(💸) )々(🚀)は勝った、波濤はとう(🗞)の(😇)ごとき喝采(👯)が起こった、中立を標榜ひょうぼうし(🖥)ていた師範生(shē(💘)ng )はことごと(🥊)く(⬅)黙々の味(🗂)方(fā(🏠)ng )とな(🈹)った。安場が先(👃)頭になっ(🐭)て一(💦)同は中(zhōng )学の(❕)門(mén )前で凱(🌄)(kǎi )歌がいかをあげた、そ(🧛)うして町を練り歩(🍆)いた。町々では手おけに水をくんで(😏)接待(dài )し(🔆)たのもあ(🈴)った。善兵(bīng )衛(wèi )は自分の店(⌚)のみかんを残(🤓)らずか(🕢)つぎ込んで(🥦)みかんをまきながら(🚊)選手の後に(🏰)ついて行っ(🍌)た。一同は喜び勇(🔊)ん(🌍)で塾じゅくへ帰(📒)(guī )った。かれら(👽)は塾の前でみ(🐌)んなシャツを脱(🎞)ぎ、へそをだして門内へはい(🐉)っ(❌)た。
「おたがいに全力を(🔸)尽(🍏)(jìn )くし(🐡)て技術を(🈁)戦わそう(🅰)じゃな(🍘)いか、負(fù(🚮) )けても勝ってもいい、敵と(🐸)なり(📺)味方となっ(⛎)てもよく戦(😿)って(👦)こそお(🚐)たがいの本(běn )望(🦖)だ(🍹)」
「フ(💣)レー、フレー(💑)、(🎉)浦中!」
光(❔)一は一(🚙)(yī(🏤) )礼(🏇)し(💵)て外へ(📑)出た。
「明(míng )日あすが試合ですから、是非(🍬)今(jīn )日一日(👂)みっち(🏄)りと練(lià(🐼)n )習(xí )してください(🚤)」(🍩)
最(zuì )初(😑)のう(🚍)ちは(🔐)この風評をとりあげるものは(🐒)な(🌥)かっ(🛡)た。
こういう(👭)ものも(♏)あった。
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