次(🚑)郎は、(🎨)そ(👵)う(🚃)言って、(🔈)視線を道江の方(fāng )に(🍃)転じ(💠)なが(🚴)ら、
「何(hé )がずるいん(🌹)だ(🧝)。」
(🕵)次郎(🐊)は感(💴)激と失望の旋風せんぷうの中に、やっ(⛳)と(🤪)身をささえ(🐻)てい(🍝)るだけだった。あふれて来(♒)る涙が膝の上(➖)につっ(♋)ぱった腕(wàn )をす(🔆)べって(🤮)、(🚐)まだらに縁(👡)板(🥠)をぬらした。
校(🎈)友(yǒu )会の委(wěi )員たち(🛎)は、その(⛵)日じゅう、めいめいに校長の動静(jìng )に(💽)注意した。休み時(shí )間になると、ある(🔷)も(🐅)のは用も(📃)ないのに(😇)校長室の(🍴)まえ(🤱)の(🕚)廊下を何(🥀)度も往(🌌)復し、(🧜)あるものは校庭の遠(yuǎn )いところから校長(🙃)室をそれ(🤝)となくのぞいて(🆑)見た(⬅)。し(🚘)かし、校長室はいつもからっぽだった。校長は(🔟)県庁に出て行ったきり、帰(guī )ったのか(⏸)どうかもはっき(⛓)りし(🐟)な(⛅)かっ(🐳)た。
(📨)徹太(tài )郎は大して気にもとめない(🏔)ような調子でたずね(🥘)た。道(🏊)(dào )江は顔(🗒)を赤らめ(⛪)てぐず(🙀)ぐずしている。
馬(🌍)田(🏕)のあ(💙)ざ(🕎)ける(🤒)ような笑いを肯(⏳)定(🌀)する(🕎)ように、すぐ誰(shuí(⌛) )か(🚌)が言っ(🎿)た。
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