女性 尿道 オナニーあらすじ
「うむ(😰)、し(😺)かし(🥗)相当(dāng )生(shēng )意(yì )気な(💜)奴にはちがいないよ。」
「元来(🔏)、(🆗)正義は階級(jí(💕) )に(🧝)あるんじゃないんだ。どんな階級に(⛽)だって(😄)、正(🎀)し(🚺)い人もいれば、正しくな(🍾)い人もいる(🥃)。正義は、(👒)それをも(🈷)っている(😛)一(💻)人一人の胸にし(⏲)かないんだ。五年生は五(wǔ )年生なるが(🚁)故(🏦)に正義の持(chí )主ではない。同様に僕らも、(🎻)四年生(shēng )な(🐵)るが(🚁)故に(👩)正(🏘)(zhèng )義の(🌽)擁(😳)護者(🤲)だ(🥜)と主(zhǔ )張す(🏉)るわ(🤟)けにはいかない。四年生とか五(🤥)年生(🎅)(shēng )とか(🕠)い(🥃)うこと(💚)は、要(🏓)するに正義(⛄)(yì )とは何の関係(➡)もな(💾)いことなんだ。それをいかに(🖥)も(📐)関係があ(😬)るか(♒)のように思(sī )いこ(🤮)んで(🌀)いる(🚉)ところに、この学(🥫)(xué )校の病(🏇)(bìng )根(gēn )があり、校(xià(🍈)o )風(📵)のあがらない大(🚑)きな原因があるんだ。この学校では、上級の名においてい(📸)つ(💏)も正義が(🌘)蹂躙(🛠)じ(🎚)ゅ(🚘)うりんされている(🌏)。現に本田の弟の場合がそれだ。僕はもう一(yī )度(dù )はっ(🐪)き(🤴)り言(🏍)う、正(zhè(❓)ng )義は階級になくて(🌵)人に(😉)あるん(♿)だ。もし(🐨)そ(📩)うでな(💯)け(🥑)れば(🛅)、全校一致(zhì )も期待(dài )出(🍸)来な(🌳)い(🗼)。それが期(📗)待出来(🐧)るのは、正義(yì )が(🦐)階(🔫)級の独(dú )占物どくせんぶつで(🤾)なく(⏮)て、何(hé )人(rén )の胸にも宿(😜)(xiǔ )りうるからだ(👘)。だ(💙)から僕(🔎)(pú )は、同(tóng )級生(📵)の団結(🛏)よりも(🎌)、正し(🏚)い人の団結(🖤)(jié )が(🐣)先ず必要(🥚)だと思(🛏)う。僕(🤙)は(🚈)四(🚠)(sì )年生(🥑)(shēng )を(✝)愛(ài )し、五年生(shēng )を憎むために、本田の(👦)弟をバック(🔗)しようと言うんじゃな(🆓)い。僕は学(xué )校(xiào )全(quán )体を愛するんだ。学(xué )校全体の正義を愛する(🥤)んだ。そのために(🥪)は、本田(tiá(🚘)n )の弟(🐳)(dì(🦉) )のよう(🐁)な、不正(📄)に屈しない魂をあ(🌥)く(🏒)までも(🚌)擁護しな(🐸)け(🐤)れ(🤥)ばならんのだ(🌇)。問(🕑)題は(😠)、(🐀)四(🍸)年(🏰)生(🌗)の権威がどう(🎨)の、名(🌳)誉がどうのとい(🤝)うような(😾)、そんなけち(🔓)けちしたことにある(❤)んじゃな(👿)い。大(🤣)垣校(📔)長の謂(🔍)いわ(🌏)ゆる大慈(🥀)悲(⛴)の精(jīng )神(🎥)に生き(🐼)、全(👰)(quán )校の正(🛣)義(🗼)を護ろうと言(🥛)(yán )うんだ。おれの言ったことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」
第一、(🍇)入(rù )学(⏹)の(📇)当(😷)初から、五年(🧛)生の(🌬)間に「生意気な新入生」(👔)と(🔆)し(💐)て有(💆)名に(🔨)なって(🆘)いた彼(bǐ )は、(🕑)彼らに鉄(🦋)拳(quán )制裁の口実を与えま(🥛)いとして、校内では無(wú )論のこと、ちょっと散歩に出るの(🚵)に(📿)も、始(🚦)終(zhōng )頭をつかい、気(💬)を張(🤽)っ(💌)て(🎅)いなければならなかった。「狐(🐼)」や「三つボ(✂)タ(🛅)ン」の(🥒)ような上級生(🧡)に対して、卑(🚑)屈(qū )ひくつにもならず、言(📭)(yán )い(🥚)がかり(🕌)もつけられないよ(😻)うにするには、次郎の苦心も、実(shí )際並(🚻)たいて(🔜)いでは(👱)なか(💯)っ(☔)たの(🐡)で(🌹)あ(🤸)る。彼はちょ(🤵)っと門口を出るの(💋)にも(🍑)、必(🅿)(bì(🎳) )ず(🔶)制(zhì(✂) )服(😕)制帽をつけていた。街角では、一応四方を(〰)見渡(dù )して、五年生(🔞)の姿が(🦎)見え(🌒)ると、相手が(🛠)どこを見ていようと(🕙)、(🤓)それに(🧑)対し(💞)てきちん(🤧)と敬礼をした(🐹)。むろん、校(xiào )則は、どん(🍔)な些(🏋)細(🧥)なことで(👚)もよく守(🍸)った。その点(diǎn )では(🔺)、人(rén )一倍細(xì(🏞) )心(xī(🦃)n )な恭(gōng )一です(🍹)ら、彼(🎾)(bǐ )の几(🍚)帳(zhàng )面(mià(🦀)n )きちょうめんさをおりおり冷やかしたくら(⏬)い(🐰)であった。その代り、彼(bǐ )は、今後(hòu )五年(niá(🎀)n )生(shēng )に(🀄)無法な暴行を加えられたら、退学(👜)(xué )処分の危(➕)険を冒し(🧤)ても、(💰)思いきって(🔘)反(fǎn )抗を試(⤵)みようと、固く心(😛)(xīn )に誓って(📝)いた(👙)。彼が彼の小刀ナイ(🧢)フを筆入に入れないで、いつも衣(yī )嚢か(🕚)くし(🚒)に(🍻)入れ(🗿)ていたのも、実は(🚜)そのためだった(🔘)のである。
みん(🚕)なが(⛲)どっと笑った。恭一(yī )はてれくさそうに苦笑して(🏾)、顔をふ(⚓)せ(👒)た。
五年(📱)(nián )生の一人(💴)(rén )が叫んだ。それは三つボタンらしか(🎠)った(🉑)。次郎は(〽)、(🕑)しかし、(🕋)ふり(🈹)向(xiàng )きもしなかった。
「馬(mǎ )鹿な奴(⛄)(nú )だ。」
次(🚎)郎は、三(sān )つボタンが自分(🎴)を追(🤨)っかけるのを(🏺)、演説し(🔑)た生徒がとめているんだ(🕛)な、(🐼)と思(sī )いな(♏)がら、足を早め(⏲)た。
次(cì(🐑) )郎(láng )の(🏽)頭(tóu )には、一(yī )年お(👵)くれて中(🔙)(zhōng )学校(xiào )にはいった自分(🌍)の(💧)こと(💷)が、自然(🐜)に浮かんで来た(Ⓜ)。が、(㊙)彼の考え(🥔)は、すぐ(🔗)ま(🌫)たもとにもどっていっ(🛶)た。
「馬(mǎ )鹿に(🛰)してらあ。――(📻)」(🐢)
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