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A十四

A「そ(❎)ん(😤)なに運動にな(♎)るの(🚝)かしら？」

A　ところ(😰)がそいから二、三(📬)日た(🏦)ち(📀)ます(📤)と、ま(🚞)た(🦖)モデルの時間に校長先生が這入は(🏇)い(⛸)って(🥀)来ら(🌖)れて(⏸)、私の(🧀)絵エの(📍)前い立ち止(📋)ま(🏣)ってにやにや笑(🆙)わ(🏤)れますねん(🔺)。そして「柿内さん」いい(🛄)な(🥔)さって(🌛)、「柿内さん、どうもこの絵エ(🍟)変ですなあ。ますますモデ(♓)ル(🏯)に似んように(🎍)なって来ますね。い(⛑)ったいあんたは誰(📴)モデルにしてお(❣)られる(🔔)の(🥇)んですか」と、冷やかすよ(😑)うな眼つきで私の顔(🛀)じいッと視みつめなさるのんです(🎪)。「おや、そ(💓)うで(😊)すかしらん。モデルに似てえしませんか(🚓)」(👎)と、私癪(🦏)しゃくにさわ(😣)りましたもんですから(🛺)、わざ(🚲)とに(🌄)そ(🛀)ないいうてやりまし(👜)てん。そやか(📏)て(🚒)校(📈)長先生は絵エの先(🌊)生ではな(🏹)いの(🔧)んですやろ？――はあ、(📬)日本画の方の受持ち筒(❔)井(🍛)春江つつい(🗑)しゅんこ(🎏)う(🍽)先生やのんで、常時(🎊)じょう(⛲)じ(💦)お越(🦆)し(🖇)に(😿)なる訳やのう(👳)て、ときどきやっ(👯)て(🦄)来られて(📱)、何処どこが悪いやとか此処ここをこないせえやと(🏽)かい(🐷)わ(🏦)れますのんで、常は生徒たちが(🛸)勝手にモ(🐠)デル見て画(⛵)か(🔧)いて(🌩)ますねん(🦇)。校(🤪)長先生い(🍚)うのんは(🤾)、随意科の方に(🔫)英(📶)語(🙆)ありま(🤯)し(📷)て、それ教おせてなさる(🎍)のんやそうで(🦕)すけど、学士(📨)でも何で(📡)もあれし(👸)ませんし、何処の(⛽)学(🐥)校出(🥠)られたのん(🦔)か、学歴やかいもろくろ(🤠)くないら(💳)しい(🌇)人やの(🚂)んです。そ(🔻)れは後になってから分りましてんけど、(🌼)教育家(🧝)いうよりは学(🔘)校(🗝)商売(🛫)上(🐏)手じ(🧐)ょうず(💾)な人やのんで、つま(🔜)り一種のやり(🚢)手やのん(⏲)で(🐺)すね(🧖)んな(🕟)あ。そういう校長さんですから(🥚)絵エのことなんぞ分るはず(🚗)あれしま(🚁)せんし(🖌)、(🚻)余(👟)計な(🤓)嘴くちばし入れる必要はないのんです。それに(🈂)また、学(🕙)科の方(⤴)は(🕗)た(🛄)いがい専(🗳)門の先生たちに任しきりにしてめっ(🥉)たに教(😒)室見廻ることや(🔍)かいあれしませんのんに(😚)、その時間に限ってわざ(🏂)わざ(🅱)やっ(💁)て来られて、わたしの絵(🎿)エ何や彼かんやといいなさるのんですねん。「へえ、そ(🌃)う(🕍)で(🎺)す(🔋)か(💑)なあ、(🍬)あんた(😥)はこの絵エこの(♿)モデルに似て(😘)るつもり(🕥)なんです(🍛)か」(🖊)と、皮肉(🛺)な口調で(🍶)いわれ(🙅)ましたもんですさ(💣)かい、こっちも空惚そらとぼ(🥜)け(🔅)てやりま(🌴)して、「(📪)はい、わたし(👪)絵エは下手へたですから、似(🌩)てえへんか(🌿)も分れ(👼)し(❇)ませんけ(🐱)ど、でも自分では一(🛳)所懸(🤠)命モデルの通りに写しましたつもりです」(👂)いいますと、「いや、あんたは下(🕸)手ではありません。なか(🍸)な(🖨)か上手に画か(⏸)けて(➕)ます。しかしこの顔は(⛑)、どう(🐭)も誰ぞ外の(🌽)人に似てるように思われます(🔤)ね」(👗)と、またそないい(🤞)いなさる(👱)のんです。「あ(😻)あ、顔のことです(🌵)か、顔はわたし、自分の理(🏹)想にかな(🍕)うよう(🔞)に画いてみたのん(⛅)です」いい(🚴)ますと、「(🌔)では(🐃)あんたの理想い(📒)うのは誰の(😟)こと(🎹)ですか」と、えらいひ(🍽)つこ(🐽)い(😍)ですねん。そいから(⬅)わたし、「これは理(🍿)想やのん(📜)ですから、別に誰ちゅう実在の人間描(🏷)えがいた(🐔)訳(🗝)ではあれし(🌌)ません(🚍)。観音さんの顔にふさわしいよう(🤲)になるだけ清らかな感じ持た(🎊)したのん(🌎)です(🌽)が(🔔)、そい(🙁)では(🎠)いきま(🧞)せん(⛱)で(🍋)す(🦄)や(🤐)ろか。顔(🍞)まで(🥃)モ(📩)デルに(👢)似ささんと悪いのんですやろか」いいま(👑)してん。する(😠)と、「あんたはたいそ(📎)う(🔆)むずかしい理窟(⏭)りくついいなさる。しかし理想(🔳)通りのもんが思いの(🍂)ままに画けるよ(🆙)うやっ(🈳)た(🚊)ら(😊)、此(💽)の学校い絵(🔚)エ習(🖌)いに来る(🎷)には及ばん。理想通り(🚕)に(🕢)画か(🏺)れないか(📐)らこそ(😪)モデルにつ(🐺)いて写(㊗)生するのんで(🏡)は(🥧)あ(⏳)りま(📽)せんか。自分勝手の絵エ画くく(🤯)らいなら(🈶)モデル使(👽)う必要あれしません。ま(💟)し(😹)てこの(⬇)観(👠)音さん(🐨)がモデ(🉑)ル以外の(🎛)或る実(🚀)在の人(👮)間に似てると(📜)したら、あん(🧛)たの理想いうもんも甚はな(♊)はだ不真面目ふまじめに思えますね」(🕚)いわ(🚪)れる(♉)のんで、「わ(😍)たしち(🚭)ょっとも不真面目(🌇)とちがいま(😁)す。仮(🥛)にこの顔誰ぞに似て(💹)ても、その人の顔観音さんの感じ(🚀)出す(📌)のに適してましたら、(🤺)それ(🤘)写しても芸術的に疚やまし(🛡)いこ(😝)とない思います」い(💶)い(🕞)ますと、「いや、(🧠)それがいかんのんです。まだあんたは一人(👩)前の(📬)芸術家ではありません。あんた(🧡)がその人の顔清らかであると感じられても、万人がそ(🌒)う(👈)感(💅)じるかど(🗑)うか、(💢)それが(🥠)問(💷)題です。そういうこ(🏪)とか(🙀)らとかく誤解(🎭)が起(♉)るのんです」(🌝)い(🤼)う訳ですねん(😩)。「へえ誤解て、どんな(🚂)誤解(🔅)起ります(🌃)か(🎆)しらん？　ぜんたい(🏆)似てる似てる(🥒)い(👖)うて、(🔮)誰に似てるのん(🕯)ですか、ど(😜)うぞいうて下さい」(🦊)いうてやりましたら、ち(💼)ょっと(🗼)どぎまぎして、「あ(🔋)んたは強情な人ですねえ」いわれ(🤮)て、(🔸)そんなり校長(🎤)先生は黙ってしまいはりました(💷)。わたし(🌻)その時は(🐑)校長(🎛)さん(🐛)やり込めて(🤺)やった(🐮)のんで、(📢)喧嘩けんかに勝ったような(☔)気イ(🖱)し(➡)て、(🔛)えらい痛快でしてんわ(🥑)。け(🖲)ど大勢の生徒たちの前で(🌖)議論したもんで(💒)すよ(🌐)っ(⏫)て、え(📉)らい評判になっ(🚖)てし(🏪)も(🧟)て、間も(🔨)の(🔐)うけったいな噂うわさひろまるよう(😥)になりま(🥋)してん。つまり(🏖)わた(🦆)しが光子さ(🚃)んに(🏙)対(🤹)して同性(🤽)愛捧さ(🐆)さげてる(🕯)、光子さん(🚷)と私とが(🚛)怪しいい(👿)い(😰)ま(🌧)すねん。―(😌)―(👆)それが前にもいい(♈)ましたよ(🏨)うに、まだ(🕙)その(🤚)時分は(🥞)光(🍇)子さん(🎟)と(❗)物いうたことも(📔)な(🔬)かっ(🏳)たほどでしたさかい、(🐓)出鱈(🕧)目でたらめも出(🤐)鱈目(⏯)、(🛣)ひどい(🌂)※(「(🥥)言(🐢)＋(😨)墟のつくり(❗)」、第4水準(🏿)2-88-74)うそ(🚻)やのん(🦎)です。尤もっともわ(🐤)たしは、(♎)うすうすみんなが蔭口かげぐちいう(🍢)ていることぐらい(🍰)感づ(🔟)いてましたもんの、(✈)そ(😑)れがそないに騒がれて(⭐)ようとは夢にも知りませなんだ。何なんせ身イに覚え(🎃)ないことやのん(😒)です(❣)から、何いわれ(🧛)て(🖌)も平気なもん(🤥)で、まあ(💍)、世間の人(🕕)いうた(🕸)らたいがいええ加減なことをいい触らすもんや。附き(🖌)合うて(⚫)もいえへん(🕢)人同(🛋)士怪しいやなんて、なんぼ作り(🥐)ごと(🔪)にし(🤧)たかてようまあ(🐑)そんな※(「言＋(🥝)墟(🖇)のつ(🍞)く(🌌)り」、第4水準2-88-74)ば(🕔)っかりいえたもんや(🍮)思おもて、あんまり馬(🎷)鹿々々しい(🎸)て(⏰)腹も立てしませなん(🗿)だ。ただ心配になり(🔛)ましたのんは、わた(🚽)しは(🌚)そいでかめしま(💗)せ(🔆)ん(💰)けど、(☔)光子さんの方はどう思てなさるや(🍳)ら、さぞかしえらい(⛲)係り(🌏)合いになって迷(👘)惑して(💺)はるに違いない思(😫)いましたら(🏝)、そ(📥)い(🕴)からはこ(♈)う、学校の往いき復かいりなぞに出遭で(🤪)あうことあり(💛)ましても(🦕)、(😖)何や気イさし(🥤)て、前みたいに顔しげし(🌠)げと見守るこ(🚂)と出(🗑)来しませ(🍻)なんだ(🧐)。そうかいう(🤱)て、思い切り(🥟)ようこ(🚚)っちから(🕵)話(📭)しかけて、(🍜)あやまるいうようなこと(📓)も、(🕡)――(😶)それがかいってけっ(🕧)たい(🎭)なこと(📷)にな(🐨)りますし、なおさ(📹)ら(😶)迷惑し(💼)なさるか(🧞)も分れしま(🍖)せんのんで、そないする(🗼)訳にもいけしません。そんでわたし光(🦄)子さんに出遇であい(🎡)ますと、出(🎬)来る(➗)だ(☕)けあ(🗺)やまる(🤜)心持外に現わすようにし(🏀)て(🤘)、小ち(🌬)いそ(🔳)うになって(🤮)、下向(💟)いて(🐕)、こそこそ(🔒)逃げるように傍そば通り抜けましたが(🎴)、そないしながらも、先様(🚉)さきさん怒おこ(🚂)って(🐙)は(🎺)れへんやろか(🌿)、どん(🔱)な眼つきしては(🛰)るか、(📮)やっぱり気(🥖)がかり(🐷)やもんですから、擦す(👛)れちが(🚛)う拍子(🌀)にそ(🤯)う(🏀)ッ(🏐)と顔色(😭)うかごうたりしました。ところが(🎏)光子さんの(😜)様子前とちょ(📂)っとも変ったよ(🍋)うな(🔱)と(🔪)このうて、別にこっちを(🌁)不(🔵)愉快に思てなさる風(🐅)に(🌨)も見え(🐇)しませ(🛃)ん。あ、そうそう(🍿)、(👡)此処ここに写(👣)真持(📍)って(⛲)来ましたよっ(🛤)て(🛢)、(🌎)これ見(⛰)て下さい(🏘)ませ。これは揃(🧔)そろいの着物(Ⓜ)出来ました(📸)と(💂)き(🚖)二人で記念に撮とり(😕)ました(💇)のんで、新聞にも出たこ(🥫)とある問題(🆗)の写真(⏭)や(💘)のん(⚽)で(😼)す(🗜)。こ(🐳)れでもお分(🎃)りになるように、こ(💲)う(🕳)して並んでましたら、わたしが引(🚧)き立て(🏣)役勤めてる(💫)形で(☔)、(🦋)光子さ(🚨)んは(🍓)船(🆘)場(🤣)あ(🌭)たり(🗼)の娘(🗞)さ(🔙)んの(👹)中(🥡)でも(🤝)ちょっと飛びきりの(🐗)器量やのんです。（作(🐠)者註、(🗻)写真を(🥕)見(🍒)ると、お(⚫)揃いの着(🕑)物というのは如何いかにも上方(🌹)かみがた好みのケバ(🌝)ケ(♏)バし(🦆)い色彩のも(🗺)のら(🎀)しい。柿内未亡(🌩)人は束髪そくはつ、光子(㊙)は島田しまだ(💤)に(🛏)結(🔎)って(🍏)いるが、大阪風の町(🍙)娘の姿のうちに(🔃)も、その眼が非常に(👑)情熱的で、潤(👗)う(🍿)るお(🌐)いに富んでいる。一と口にいえ(📊)ば、恋(🏗)愛の天才家といったよ(🌠)うな気魄きはく(📫)に充みちた、魅力の(🚟)ある眼つ(🔙)きである。たしかに美貌び(🏄)ぼうの持主には(🌡)違いなく、自分(🥜)は引(🚳)き(🕟)立て役だ(🐊)と(👚)いう(🌵)未亡(💭)人の言は必ずしも謙遜けんそん(➰)ではな(🎑)いが、この点が果して楊柳観音の尊容に適するか(🍼)どう(🤝)かは疑(🚟)問である。）先(🤢)生(⏺)はこんな顔(🐻)だちどないお考えになりま(💻)すか？　(🍮)日本髪よう似合う(⚽)てますやろ？――(🥛)はあ、お(🕉)母様かあさん日本髪好(🏇)きやとか(⛔)いうこ(💆)とで、と(🥠)きどき結い(🧦)やはり(🕥)まして(🐒)、(💌)学校い(🌯)もその頭で(🥩)来やはりまし(🎷)てん(☔)。――何せそん(🗼)な学(📢)校ですから、制服なん(🥫)ぞあれし(🦖)ませんし(🐍)、日本髪の着(🕒)流(🦂)し(🧔)でも何でもかめしま(⏭)せんのんで(🚻)すから、(🕗)わ(🌐)たしなんか袴(🦓)はかま穿(👎)はいて行いたことあれし(📃)ませなんだ。光(🧜)子(🏿)さんも、たまに洋(⛸)服着(🖨)なさることありましてんけど、和服の時はい(🤭)つでも着流しでして(❌)ん(☕)。こ(🌳)の写真(😿)では髪のせえで私より三つぐら(👇)い若う(♌)に見え(⤴)て(🚘)ます(🕌)けど、ほ(🍟)ん(📌)まは(🤛)一つ歳(🔅)とし(🐠)下の(♉)二十三(📐)、――生きておられたら今年二十四で(🔶)すねん。しかし光子さんの方(🔴)が一、二(🍵)寸(🏁)せえ(⛴)高いでしたし(💪)、それに綺麗きれいな人いうも(🌲)んは、(🔉)自分では(🌰)器量鼻に(😸)かけへんつも(🐓)り(🔸)でも、やっぱり何と(🐂)のう自信のある様子態度に現(🏁)われるもんですやろか、それともこっちに引け目(🈹)ありま(🗯)すと(🔂)そな(💚)い見えますの(🤧)んですや(🕜)ろか(🏥)、そ(💓)の後親しいになりま(🚼)してから(🧗)でも(🌒)、歳からいうと(🍎)わ(🔈)たしの方(🚸)が姉さんで(🎽)ありな(🗯)が(📊)ら、いつで(🥚)も妹(🈲)みたいな気(🤷)イしてまし(😫)て(🕢)ん。

A二人はさっきから門のところに(⭐)待っているのに(🗒)、幸子がなか(🥞)なか(🐅)出て(🎽)来そ(🤼)うもな(💙)いので(🧜)、

A「よし！　その一と(🤵)言を忘れずに(⛹)いろ(🍸)よ！　(㊗)己はお前の(🐱)云うことなんか(🆕)、もう一(🥗)と言(🈁)も信用しち(🤩)ゃいないんだか(🏣)ら(😞)」

A　二時相馬博士(📺)来(🤸)診(🎤)。児玉さん(🐦)も見(🚺)える。今朝(👛)と容(👻)態よう(🥧)だい(🐟)の変ったところは、昏睡状態に陥(😾)ったこと(🍋)と、八度二分ほど(🛥)発熟したことである。博士の(🙏)所見も大(🎎)体(🚹)児(👽)玉(🛃)さんと違(📿)わないらしい(👪)。博士もバビンスキー反射(📠)を検(🐾)べた(😶)が(🚱)、(🕧)睾丸の両側を擦(🖌)る検(📒)査（提睾(🥏)筋反射という由）(✊)はし(🐙)なかった。瀉血(👬)しゃけつもあ(🍣)まりしな(🆒)い方がよいという(👍)のが、博士の意見らしかっ(🥡)た。そ(🎥)の他こまごまと専門語で児玉さんに注意が与えら(🌶)れる。