日本《av 女優 相沢 はるか》2行目ライン
av 女優 相沢 はるかあらすじ
「まず、平(🍑)尾(🖼)と同(🐲)(tó(🛌)ng )類項だろ(🐰)うね。」
次(cì )郎は、ぐらぐらと(🤔)目まいが(🐫)するような感じだった。徹太郎は、いつになく沈(shě(👞)n )んだ調(❕)子で(🍸)、
「だ(👑)って(🙁)、それ(🚧)より(✈)ほかに(🎵)ない(🈚)でしょう。」
「僕には、本(běn )田(🍫)がそん(🧕)な(💍)卑劣(🎼)な男だと(🍵)は(⛽)思えないがね。」
道(🦎)江(jiāng )は敏子(zǐ )が話して(🤛)い(🚎)る間、さ(👯)ほど深刻な表情も(🤚)してい(🎎)なかった。次郎はそれが物足りなくもあり(🙋)、(🦋)腹(😬)(fù )立た(🈲)しくもあった(🏿)。彼の家の二(🐒)階で(🚨)馬(mǎ )田と出(🅿)っ(🔂)く(🏄)わした時の様子か(🎞)ら判断(🤔)し(❤)て、彼(🎗)(bǐ )女が馬田(tián )を(🚉)ひどく(😚)きらっていること(🚝)だけはたしかである(🤬)。しかし、ただ馬(mǎ )田という人間を(🤭)きらっ(🍸)ているという(📺)だけでは(💫)たよりな(🛁)い。こうし(⏭)たこと(🎑)につい(✅)ては(🧙)、女性の立場から、(🈁)とりわけ(🤱)純(chú(🥠)n )潔な処女の立場(📿)か(⚾)ら(💷)、たえが(🀄)た(⬆)い(😖)ほどの(🔤)侮辱(rǔ )と憤(fèn )りと(🈶)を(🦃)感(🔔)じなければな(🐄)らないは(📥)ずである。彼に(📺)は(❇)そう思え(🐒)てならない(🕍)の(🏕)だった。
徹太郎は、そう(🚟)言って笑った。次郎はその(🔣)瞬間ちょっと固い表情(qíng )に(✉)な(💉)ったが、すぐ自分(🕐)も(😰)笑いなが(🚨)ら、道江に(🏫)代って(🌤)始終を話した(📢)。話し(🎗)ている(🚰)うち(🗝)に、彼は(🕢)自(zì )分の言葉の調(diào )子(🛏)が次第に烈しくなって行くの(🙈)をどうすることも(🗃)出来なかった。
(🔋)と、道江は顔を真(🍶)赤(chì )にしな(🔛)がら、
「え(🤾)え。で(📆)も、そ(🚦)んなこ(🍁)と(😑)よ(💙)りほかに(🍕)、どうにもし(🚘)ようがないわ。」
こんな(🐜)ふう(🤪)で、(🎒)校(📧)内はその日じゅう決して静かであ(🚴)ったとはいえ(⌛)な(🕓)か(🚃)った。下(🌈)級の教室までが(🤚)何とはなしに落(luò )ちつ(🎿)きを(🏨)失っていた。ふだんなら何でもないことにまで先生たち(Ⓜ)の神(shén )経(jīng )がとが(🙂)り、先生(shēng )たちの神経(jīng )がとがれ(👜)ばとが(📄)るほど、生(shēng )徒(tú )たちは(🤝)そ(👠)の神経(🔒)に触さわ(⛑)ってみ(💦)る(🥜)の(🚲)を楽(👲)(lè(👄) )しむとい(📓)ったふうであっ(❇)た。大垣(⚡)前校長は、いつも先生(🗃)たちに向(xiàng )か(🚕)って、「生徒というものは、自(🧟)分たちのために先生(shēng )が命を(💽)すてる(📆)までは、そ(🐂)の先(xiān )生を(💋)偉(wě(🗂)i )い先(🚿)生だ(✈)とは思(sī )わないもの(🥥)だ。それ(🚩)を覚(🔟)悟(wù(🍲) )の上でなくて(🌖)は、真(😒)の教育は出(🛢)(chū )来な(🐁)い。」と言っていたが、(😏)その意味をほんとうに理(lǐ )解した先生(📼)は(👩)、朝倉(cāng )先(xiān )生をのぞ(👋)い(🚃)て(💰)は(🎪)、おそらく一人もいなかったろ(🚰)う(🏳)し、今では、どの先生にも、そんな言葉は単(⛄)に言葉(🍸)として(🕟)でも思(sī )い出されていそうになかった。こ(🐍)うして先生(shē(🏨)ng )たちは(🛩)自分を(💸)下手に護ろうとして、一歩一歩(👻)と自分(😞)を生(shēng )徒たちの侮辱と嘲笑(xiào )の中に追いこんでいたのである。
「僕は(🏀)、道江さんが、(💞)どうせ馬(🦃)(mǎ )田(🗓)に(🙂)ねらわれているんだか(👪)ら(🛬)、堂々(📦)とあたり(🍪)まえ(🙇)の道を通る(⚡)方(🚶)がいいと思うね。」
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