日本《丸見え オナニー》2行目ライン
丸見え オナニーあらすじ
次郎(🌎)は(🌴)返事(shì )をする(💓)代り(🕠)に(🧟)、(🥥)穴(🐛)のあく(🛵)ほど馬(mǎ )田の(🌛)顔を(❎)見(🙆)つめた(㊙)。馬田は、その眼(🧟)に出(🧛)っくわす(🈲)と、ちょっ(😟)と(🌰)た(✖)じろ(👒)いたふうだったが、(🌎)口だけは元気よく、(😵)
「なるか(🦅)も知(zhī )れません。しか(💣)し(🐎)、なったっ(🍠)てい(😖)いんです。」
(📪)二三人(🔣)が渡(dù(⛅) )り廊下(🗣)に背(🍐)をもたせてそんなことを(💣)話(huà )し(🎗)ている(🧗)ところ(🉐)へ、馬田がやって(💺)来(🛬)(lái )て、仲間(🥍)に加(🎉)わった(😚)。
「まわり道なんかして、(🥀)いたず(🗡)らされたら(💽)、よけい世(🗺)間に(🏚)け(🕟)ちをつけられる(⚡)よ。」
「(🐾)そ(🤡)うかしら。」
そう考える(🔌)と、「かわいそ(🚄)うに」という(🔲)先生(shēng )の言(yán )葉の意味は、これま(❤)で考え(🤸)たの(🛎)と(🍚)はまるでちがった(⤵)もの(💱)に(🦇)な(🚪)って(🕞)来た(🐣)。先(xiān )生は、その言(✊)葉に何(hé )もとくべ(📄)つな意(yì )味をもたせ(👯)ようと(🥨)されたのでは(🚁)ない。ただ先生(shē(🎖)ng )の(🧥)はっきりし(📭)たご決(jué )意と自分(fèn )に対する愛情(qí(🏅)ng )と(⤴)が結びついて、何(🕳)の作為さくいもな(🔌)く(🙀)そんな言葉となってあらわ(😭)れたまでだ。そ(🈂)れにしても、先生のそのご決意につ(🦄)いて、自(🗂)分(🖇)がこれ(🏬)まで一度も考(🥑)えて(💹)みようとさえしなかったということは(🚈)、(🐆)何(hé )という愚かさだったろう。先生が自分(fèn )をど(🍻)う考えていられようと、その意味(wèi )で、自(zì )分は(🎻)たしかに己(jǐ )を知(zhī(🤦) )らな(👴)い飛びあがり(🌸)者(zhě )だった(⏮)にち(🥛)がい(👩)ないのだ！ 次郎(láng )の自(📊)己反省は、昨日以来(lái )、こんなふうに次第に深まって(🎴)行(🌊)(há(🌇)ng )くばか(🎣)りだった(📪)。「(😂)か(😀)わいそうに」(⛴)という言葉(😱)を、先生のごく自然な(📕)愛(🏇)情(🦗)の言葉だ(🈯)と思えば思(sī )うほど(🌓)、それが深(🛠)まって行(háng )く(🚍)のだった。しかし、そうし(🌀)た自己反省の苦(kǔ(📍) )しみ(🏥)は、彼(🔳)にとっては(👼)そうめずらしいこ(😝)と(✴)ではなかった。彼は中(zhōng )学入学(xué )以来、とりわけ白鳥(niǎo )会入(rù )会後は(🔇)、絶えず(🔈)自己反省(shěng )の苦(kǔ )しみを味(wèi )わって(🔻)来た、といって(🕰)も言いすぎではなかったのであ(👌)る。だ(👑)から、もしそれに朝(chá(📕)o )倉(🆖)(cā(💇)ng )先(xiān )生の問(🤾)題(📫)が直接結(🕎)びついてい(🔪)なかった(🍓)とす(✨)れば、彼は、き(🦑)ょう学(🎲)校で、同(tóng )級(jí )生たち(⛅)にあやしまれるほど(🖖)暗い顔(🛹)はしてい(🌏)なか(🎇)った(🌬)かも(🐌)知れない。彼を絶(jué )望(wàng )に近いほどの気(🎱)持(chí(💍) )にさそ(🔭)い(🙅)こんで行ったの(🐺)は、(📪)何(🍈)と(🔖)いっ(❔)ても、朝(🤱)倉(cāng )先生(🥉)の(🐷)辞任が決定的で(🥉)あると(🈲)いう(🥊)こ(🌐)とに気がついたこと(📜)であった。彼はそれを思(🆕)う(🎵)と、もう(🛫)何も考(🔧)える力がなかった。幼いこ(🔡)ろ、乳母のお(🛬)浜(bāng )にわかれたあ(🌞)とのあ(⤴)のうつろな気持(chí )、母に死別(🛣)れたあ(🙇)とのあの(💓)萎しなえる(➖)ような気(qì )持、それがそのまま(😈)現(📐)(xiàn )実(shí )となって(🧔)身に(👠)せまって来るような(🤨)感じがして、きょう(🔁)は朝から誰とも口をきく気になれ(🚬)なか(🖤)った(🚎)の(😲)である。
そ(🎟)こまで考えて来(🚠)た時に(🎵)、(🤮)ふと、(💗)隙(🏻)間風のよ(🚸)うに(🔘)つ(🍖)めた(🚟)く彼(bǐ )の頭をよ(🎻)ぎったものがあ(🍾)った。それは、自分たち(📅)の運動(🚧)が(🖋)幸い(💝)に成(ché(🕔)ng )功(gō(🔵)ng )し(🈴)て、どうな(🌵)り県当(dā(👼)ng )局の意(🍮)志を動かし得たとして、(🕣)先生(shēng )は果(🤴)して留任を肯(kěn )が(🍮)えんじられるだろうか、(🕶)と(🕎)いう疑(yí )問であった。この疑問(⏪)は彼を(🥪)ほとんど絶(📎)望に(🐦)近(🔖)い気持(🥀)にさそいこんで行っ(🌮)た。先(xiān )生(🥩)のお気(qì )質として(🖼)、そ(🗺)んなことが出来るはずが(🌌)ない。自分(fèn )は、ただ一途に先生の留(🏏)任を目(😔)あてに(🐫)、血(🐴)(xuè(👍) )書を書いた(🍢)り(💿)して一(👲)(yī )所(suǒ(🛸) )懸命に(🛺)なっているが、先(🍥)生(shēng )にして(🌧)みる(😦)と(😢)、落ちつくと(🦀)ころは最初からはっき(🔠)り(⏲)き(🎅)まっていた(😰)の(🔱)だ。自分(💪)はただストライキに口火を与えるた(🥣)めに、(⏳)そして先生の(🚴)最後(🥤)(hòu )に(👘)泥を塗るため(🗂)にあの(🧟)血書(shū )を書(shū )いたのではなか(🌧)ったのか。
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