「私(🤮)は、(🗽)大(🍄)河をそ(⛳)んな(💩)ふうに思(👭)うのは、(👠)むしろ(🥙)大河(hé )に対する侮辱だという気もする(📝)んだがね。」(⛵)
と(✍)、次郎はちょっと考え(💹)ていたが、
「(😱)ちょっとそ(🎬)の気(🚪)(qì )があるようですが、(🆎)軍隊式(shì )ですから(🐮)、飯島とは質がちがいます。気(qì(🔋) )持(chí )ちはあんがい(🔝)純(🎹)真(👃)(zhēn )じゃないかと思いますが……」(🥒)
朝倉(cāng )先生は、そ(🐐)こでま(😗)た口(🦀)をつぐ(🌪)んだ。塾生た(😬)ちの中には、話が(👍)そ(🗾)れで終(🕉)わっ(⏲)た(💧)のかと思い、そっと眼をひらい(😤)て、先生(🌌)の顔を(🥜)の(🕊)ぞいて見たものも(🕜)あった。
しか(🚷)し、兄(🔥)は(🚡)お(🕑)そらく道江(🈁)をつれ(🧑)て来る(👘)。い(🗽)や、か(🛏)な(🧓)らず(🚎)つれて(📩)来る。そして、(♓)無(wú )意識な(🏞)残酷(🌜)ざんこ(🐛)くさで自(👶)分の痛いきずにさわろう(📞)として(🎹)いる(🤳)のだ。二人(ré(🚆)n )はあらゆる好(hǎo )意(⌚)にみちた言葉を自(📟)分になげかけ(🍩)る(👚)だ(🌭)ろう。二(èr )人の(💶)むつまじさを三人(🛸)にひろげることによって、(💮)二人(✂)は一そう深いよ(🧤)ろ(🚮)こびを味(wèi )わおうとつとめるだ(🗜)ろう(📀)。二(è(⏲)r )人はいろいろと過(guò )去(qù(🗽) )の(🛰)思い(🏢)出(🥐)(chū )を(🎑)語るにちがい(🌹)ないが、その思い(💪)出の愉快さも不(🕑)愉快さも、三(🐏)人(🖥)に共通するものとして語ら(🥩)れるにちがいない。自分は、二(🥀)人のそうし(🚓)た無(👒)(wú )意識な残酷(🧥)さにた(🎞)いして、(🌓)いったいどう(🕚)いう態(tài )度(🚞)をとればいいのか。いや(🥎)、ど(🌴)う(🎧)いう態度(dù )をとりうるというのか(🥓)。
田川は、それ(🗡)まで、眉根ま(🍧)ゆねをよせ、小首(🏽)をかしげて、いやに深刻そう(🎺)に畳たたみ(🤵)の一点(diǎn )を見(🛅)(jiàn )つめて(🚺)いたが、だしぬけに自分の名をよばれて、飯島とはち(👚)がった意味(🕞)で(🧓)、あわてたらしか(🕟)った。しかし(🏫)、かれはすぐにはこたえなかった。こた(📮)え(🎟)る(🎅)かわりに、何度も(😮)小首を(🌫)左(🔚)右(yòu )にかしげ(🕜)直し、す(🆗)る(🚑)どい眼で畳を(😂)にらみ(✡)まわし(🗣)た。それから、朝倉(🍋)先生(🦀)(shē(🎿)ng )のほうをまともに見て、そ(🕘)の(✨)しゃがれた声をとぎらしがちにこたえた。
かれは、自分の部(bù )屋の掃(🔳)除をす(🛄)ます(🤪)と、そ(🦈)っと事務室との間の引(🍏)き戸(🕐)(hù(🔵) )をあけ(🏊)た(🕊)。い(🍎)つも(👁)なら、その(🥩)あとすぐ事(⏹)務(🍈)室の掃(sǎo )除にと(🧜)りかかる順序だったが、しば(🍺)らく敷(fū )居しきいのと(⚫)ころに突(tū )っ立って耳をすま(💪)した。それから(👨)、足音を(🐟)しのばせる(⌚)ようにし(🏬)て(🗝)入(rù(🔝) )り(🐅)口に近づき、ドアを細(😠)目にあけて(📈)、板木の(🚛)ほ(👃)うに眼をやった(🦐)。板木は、事務(🕝)(wù )室前(qián )の廊(😚)下ろう(🗼)かと(🤙)中廊下(🕯)との角(⛺)(jiǎo )に、斜ななめ向きにかかっ(📁)ていたの(🐟)で(💁)ある。
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