えろ ともあらすじ
か(🚒)れには(🦌)、まったく自(🏷)信(xìn )がなかった。白(♑)鳥会時代(dài )の心の修練(📑)も、友(yǒu )愛塾の助手(shǒu )としての(🔥)現在(zài )の(🏡)信念も、こうした場合の態(tà(🏔)i )度を決(🌺)定す(💆)るには、何のたしにもならな(🏮)かった(🤺)。か(🌸)れがこれまで信奉しんぽうもし、(🔘)実践(🎹)(jià(🥢)n )じっせんにもつとめて(🚴)来た、友愛(😙)・正義(⏺)・(🍽)自(zì )主(zhǔ(👰) )・自(zì(🛅) )律・創造、といったような(🛡)、(🌖)社(😏)会(huì )生(📦)(shēng )活(🐦)の基本的徳目とく(🆒)もくは、今(⌚)の(🌃)かれには、全く力(lì )のない(🖼)、空(〽)疎く(🕦)う(🧑)そな言(🔵)葉(🏐)の羅(🏉)(luó )列られ(🔦)つ(🏈)でしかな(🥣)かった。そしてそこに気がつくと(🔏)、(➖)かれはい(🙃)よいようろ(〰)たえた。
「朝(😘)倉先生(shēng )にもしばらくお(💿)目(mù )にかかっ(💭)ていない(📩)ので、近い(🐧)うちに、ぼくの(⭐)ほうから訪ねたいと思(🐓)っている。塾が(🕠)ま(🗃)たはじま(🥫)ったそ(🏕)うだか(🧡)ら(🌘)、先生(shēng )も君も日曜(👽)でなけ(🤯)れば(🍘)ひまがないだろうと(🏍)想(🚀)像そうぞうし(⏫)て、(🐌)だいたい今度の日曜を予(🥚)定している。ぼくのほうはたぶん変(🔈)(biàn )更へ(📨)んこうの必(bì )要は(🤽)あるまい(🚎)と思うが(😲)、君(jun1 )のほうでさしつ(🐎)かえがあった(🦖)ら(🌈)、す(🔁)ぐ返(🎌)(fǎ(🚋)n )事(shì )を(📓)くれたまえ(🚢)。さしつかえ(💁)なければ返(👴)事(🎪)(shì(🔏) )の必要はない。」
次郎がは(🚸)たきを(🦁)か(💑)けおわり、(🎞)箒(🍐)ほうきを(🐆)に(😠)ぎ(🔦)るころにな(📥)っても、ほ(🥏)かの部屋(🏫)は、まだどこもひっそりと静(jìng )ま(🏋)りかえっ(🎵)ていて、板(🌃)木の音(👲)だけが、いつまでも鳴りつづ(🤑)けて(🗨)いた。
次(cì )郎(💸)は近づいて行っ(⏺)て(👻)声をか(🎴)けた。
(🐾)次(🛤)郎は、自分(fè(🥒)n )の責任であ(🔱)る二つの室(🍏)の掃(🙌)除を終わると(🥚)、すぐ便所掃除の(🌫)手伝いに行った。これは、かれが(🏖)助(🛣)手とし(🎈)て(🍛)塾生活(🎰)をはじめ(🌾)た当初からの、一(yī )つの誓ちかいみ(🌔)た(🖇)ようになって(🐐)い(🚇)た(🖕)の(🚂)である(😒)。
「感じたとも。あ(🤩)ん(⛸)な(🚻)落ちつい(🙌)た打(😀)ち(🍮)方は(👎)今日(rì )のような(💕)寒い朝には、(🐭)な(💑)かなかできる(🐹)もの(🔽)ではな(🐐)い(🐾)よ(📯)。」
掃除が(🏏)すっかりすみ、洗面その(🚂)他を終(🎴)わる(⛲)と、みん(🈯)な(🐗)は広(🎪)間(🦂)に集(🔝)ま(🈹)って(🚱)朝(🌑)の行事をやることになったが、(🏜)それ(🎨)までには、(😴)起床から(🐿)たっぷり四十分(fèn )ぐら(💳)いはかかっていた。次郎が、これ(🔻)ま(💊)で毎(měi )朝、空(✅)林庵(ān )の寝ざめに親(🤓)しんで来た雀(què )す(🈯)ずめの第一声がき(🎷)こ(🌃)えるのは(😀)、ほぼその時刻だった(🏌)の(🏪)である。
「出してくだす(🤥)ってもいいじゃあ(💻)りませんか。」
「ちょっと(🔫)ぼくに打た(🥈)して(🍦)みて(✖)ください。」
左右の窓(chuāng )の下に(🐚)、小(xiǎo )便つぼがそれぞれ七つほど(😺)並(🐻)ならんでおり、そこを四人の塾生が二人ずつに(🕋)わ(👧)かれて、棒だわしで掃(💚)(sǎo )除(chú )していたが、(🉐)その中(⛅)(zhōng )には、大河の姿は見(jiàn )えなかった。
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