南の障(🤮)子へ行(há(🗃)ng )って見(jiàn )た。濡(rú )縁ぬれえんの(🥓)外は落葉(🐪)松からま(🐝)つの垣(❤)だ(🎏)。風雪(xuě )の為に(🔼)、(🚔)垣も大分破損い(🌾)たん(🦅)だ。毎年聞(😮)える寂(🚍)しい蛙の声(shēng )が復(👎)た(👭)水車小屋の(🎯)方か(🍃)らその障(zhàng )子(💼)のと(💤)ころへ伝わっ(🏟)て来た。
(🛌)と軽い返事(shì )をした。
「そう言(🚄)(yán )えば、仏蘭(😶)(lá(🌛)n )西の言葉とい(💿)うも(👿)のは妙(🎴)なとこ(🌺)ろ(🧕)に洒落(🔱)しゃれを含んでますネ」
(🎍)これと擦違(wéi )すれ(📱)ち(♟)がいに越(❓)後えちごの方(😥)(fā(🗿)ng )からや(🔁)っ(🌖)て来た上り汽車がやがて汽(qì(💖) )笛の音(🚲)を残(🥌)して、東京を指して行っ(🔆)て(💐)了った頃(🏩)は、(🚄)高(gāo )瀬(👎)も(🏵)塾の庭(🌖)を帰っ(🌑)て行った。周囲あたりに(🐺)はあ(🍛)たか(🐏)も船(🏞)が出た(😎)後(hòu )の港の静かさが有(yǒu )った。塾の庭にあ(👹)る(🧜)桜は濃(🌇)(nó(➰)ng )い淡い樹の影を地に落し(🐤)て(🐼)いた。谷づたいに高瀬は(♋)独ひとり(🌱)桑畠(tiá(📕)n )の(👻)間を(📺)帰(😝)りなが(🌓)ら、都会か(🌡)ら遁(dùn )のがれて来た自分(fèn )の身(🎄)(shēn )を考えた(🎆)。彼が近い(✝)身の辺(fǎn )ほとりにあった見(jiàn )せか(🐱)けの(😿)生活から――甲(jiǎ )斐か(🚄)いも無(🍥)(wú )い反抗と心(xīn )労とから―(🏵)―(🙁)その他あらゆるものから(⬛)遁のがれて来た自(zì(🕤) )分の身を考えた。もっと自分(fèn )を新鮮に、(🥡)そし(👘)て簡素にすることは無いか。そのために、彼は他に(🏺)もあっ(👴)た教(🕕)師の口を断り、す(✌)こし土でも掘(jué )って見ようと思(sī(🕢) )って、わざわ(📽)ざこの寂し(🦉)い田舎(shè )へ入っ(👙)て来た。
高(gāo )瀬(🤰)(là(🚬)i )は戸口に立って眺めていた。
烏帽(💸)子山麓えぼ(🍻)しさんろ(👶)くに(🖱)寄った方(🕟)から通(tō(🍯)ng )って来(lái )る泉が、田(tiá(♈)n )中(zhōng )で汽車に(🚾)乗るか(🐇)、又は途次(🍯)(cì )みちみち(🥁)写生(shēng )をしながら(🔶)小(😨)諸まで(😟)歩くかし(🌐)て、一週(🧠)に一二度ずつ(✨)塾へ顔(🖖)を出(🚹)す日(rì(Ⓜ) )は、まだそれでも高瀬(😦)を相(💋)手(shǒu )に話し込(rù )んで行く(😛)。この画家は(📟)欧(ō(🌶)u )羅巴ヨ(❗)ーロッパを(🌓)漫(🚺)遊(♓)(yóu )し(🌓)て帰る(🥋)と間(🚽)もな(🍨)く眺望の好(🤫)い故(🦐)郷(😧)の山村(🍷)に画室(shì(🗝) )を(🚜)建(♋)てたが、引込んで研究ばかり(🐢)していら(👣)れない(🦒)と言(yá(😜)n )っ(🍼)て(🚹)は(📧)、や(🐃)って来(lái )た。
塾の小使も高瀬に(📂)は先生(🗞)だ(🌡)った(🗼)。音吉(💓)(jí )は(🐻)見廻りに来て、鍬(😻)の持ち方か(🅿)ら教(jiāo )えた。
夫(fū )婦は互(🔕)に子供の(🆗)ことを心(xīn )配して話し(💼)た。
懐古(😣)園とし(🏆)た大きな(🔹)額の掛った城門を(🎖)入って、二(👡)人は青葉に埋れた(❣)石垣(🐉)の間へ出た。そ(⚓)の(🏘)辺は昼(🔍)休(xiū )みの時(🅿)(shí )間(🏦)などに塾の生(shēng )徒のよく遊(🤛)びに来るところだ。高く(🦁)築き上げられた、大きな黒ず(⏪)んだ石の側(🛋)面はそれ(❌)に附着した古(🉐)苔(tái )と(🐳)共に二(èr )人(rén )の(🕳)右にも左にもあった(📆)。
奥さんは聞(💹)(wén )かなくて(🌩)も(⏰)可いことを鑿ほっ(🚧)て聞いたという顔付(🕵)で(🔓)、やや皮肉(ròu )に笑って、復た(😌)子供と(🧐)一(yī(⛅) )緒に鶏の方を見(😌)(jiàn )た。淡(🎒)黄な色の雛ひな(👑)は幾羽(📿)(yǔ )と(🍯)なく母(mǔ )鶏(🛶)お(🗞)やどりの羽翅はがいに隠(yǐn )れた(🍆)。
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