「起(🌼)き(📮)だしたようです。も(💦)うだいじょうぶ(🥨)ですよ。」(🔑)
「あっ、(🛐)そうだ。僕はここだけにへばり(👊)ついていては、(🎶)いけなかったん(🦔)だ。」
かれ(🍃)は、そう言うと(🥢)、すぐおじぎ(👊)をして、塾長室(🗽)を出た。朝倉先(xiān )生(😠)は無言(🏽)(yán )のま(⛓)ま、かれのうしろ姿(zī )を(🏃)見お(🦋)くっ(🔤)て(❗)いた。
「(🎰)どの方面の(💊)希望(🔞)者(🎷)(zhě(🤠) )が多(🥦)かっ(🔝)たんです。」(🎹)
「新参しん(🧙)ざんの小僧(sēng )こ(🦂)ぞうでござ(🐍)います(🛣)。」(🎢)
そのあと、八(💍)時(😛)から正(🧀)午ま(🛡)で(👶)、「郷(⛎)土社会と(🌵)青(qīng )年(⏺)生活」という題(tí )目で(❗)、朝倉(cāng )先生の(💈)講義があり(🚯)、午後は屋外清掃せい(🎑)そうと身(💏)体検査、夜は(🦋)読書会や室(shì )内遊(🚲)戯(🗞)ゆうぎなどで(🖱)、開塾第一(🔅)日(📄)の行事が終わった(🍗)。
大(👹)河(🌜)は板(bǎ(🍬)n )木を打(📈)ちやめ(🍓)、けげんそうに次郎のほ(🤸)うをふ(📣)り向いて槌をわたした。次郎(💤)は、すぐ大(😄)河に代(dài )わ(✔)っ(👖)て板(bǎn )木を打ち(🛤)だしたが、(🌉)その打ちかたは、一つ(🕵)一つの音(🚱)が(🚇)余(🗞)(yú )韻(🍩)よ(🏳)い(🔣)んをひくいとまの(🍆)ないほ(🏊)ど急(🐶)(jí )調子(zǐ )で、いか(🚱)にも業ごうをに(🎭)やして(👖)いるような乱暴さだっ(🍮)た。
事務室の柱時(🏧)(shí )計はしらどけいがゆ(🔟)っくり(🏈)、十時をうった。次郎はかぞえるともな(🐚)くその音を(🌔)かぞえて(🏅)い(🥡)たが、(🧗)かぞえおわると、やにわに立(lì )ち(🖼)あ(🧥)がっ(🔧)た。
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