「そろそろい(🚻)い時分(🙉)だよ」
「(🅰)チビ公のや(🛡)つ(🧥)、どうし(🌘)て(🦆)おれの球をあんなに打つ(⛩)んだろう」
「青(🥨)木君、ぼくの(👘)学校へ入(👜)学した(📻)まえよ」
「今日きょうは(⏬)一本も打(dǎ(😀) )たせ(🐉)なか(🉐)っ(🌀)たね」
「師範(fàn )のやつらがいいふらし(🍻)た(♓)んだ」
「いつか生(shēng )蕃せいば(💌)んカンニ(🎢)ング事件のときに(🎺)も生(shēng )蕃(🤬)は手塚(🃏)の犠牲(🕌)ぎ(📣)せい(🍂)にされたんだぞ(🎲)」
(⛱)と思(📰)う間もなくか(🌥)れは足をす(🍖)べらした、喝采かっさい(👤)の(🛷)声が起こった(🛅)、球(qiú )は一(yī )直線に中(zhōng )堅ちゅうけん(😌)の方へ転がった。千(qiā(🚭)n )三の(🕛)目(mù )から涙がこぼれた。光(💜)一(👕)は早(💵)(zǎo )くも二(🆑)塁(🚃)に走った(📕)。
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