それから、朝倉(cāng )先(xiān )生は、何かお(🤭)か(🏍)しそうにひとりで(🏡)笑っていたが、
「(👉)これで、ともか(🕧)くも、ここの生活設(shè(🌭) )計がおたがいのものと(🗞)し(🌲)てで(💴)きあがった。おた(🐯)がいのもの(🤢)としてできあがった以上(shàng )、それがうまくいかなければ(👾)、お(🖋)たがいの(💞)責任だ。む(🛍)ろんこの設計は、明日から(😟)のす(🚽)べり(🕟)出しに、(👾)いち(💃)おうのより(🗓)どころを与(🀄)えたまでで、これが最上のものである(🐪)と(🤘)は保証(🕌)で(♑)き(🔒)な(🤑)い。だか(🐊)ら、だんだんやって(🍎)いく(🈷)う(💆)ちに、不都合な(✂)点が(🔦)あれば、(⤵)いつ(📡)で(🛐)も修(👱)正しようし(🏤)、(📷)また、新(xīn )し(➰)い案が出(chū )て、そ(🍝)れがいいものであれば、どしどしと(🔭)り入(rù )れて行(háng )くことにしたい。そういうこ(🥧)とをやるの(💃)も、やはり(😁)おたがいの(🏧)責任(rè(📹)n )だ(🚸)。あらためて言(yán )う(✌)が、友愛と創造、この二つを(🤫)精神(⬜)(shé(🍽)n )的(de )基(😟)調(🆕)として、こ(🏬)れか(🍮)ら(🏋)のおたがいの生活を、すみからすみま(🛴)で(🕣)磨みがき(🚤)あ(🏃)げ(🕞)、いきいきとした、清ら(👐)かな、そして楽しいものに(⭕)育てあげていきたいと思う。」
(🚑)では、なぜそ(🆒)れならそれ(🆚)とはっきり書(shū(🍽) )かないの(🚊)だ(🛄)ろう。道(dào )江の名を書(shū(🎴) )くの(🏮)がきまり(👅)わ(🤪)るくて(🏊)、暗々裡(📥)あんあんりにそれ(🚗)をほ(🙏)のめ(💻)か(🕠)し(🌈)た(♋)つ(🚮)もりなのだ(🚤)ろ(🕠)うか(🕢)。あるいは(🐕)、予(🕔)告なしに道江をつれて来(🤽)て、自(zì )分(📂)をおどろかすつもり(🏪)な(🏽)のだろう(😏)か。い(🖲)ずれにしても、自分にと(😘)っては、あま(🎶)り愉(🙂)(yú )快ゆかいなことではない。何という(🐁)いい気(🛢)な(🦍)、(➕)甘(gān )あま(🤾)っちょ(❗)ろい兄(🦏)だ(🙊)ろう、と軽(qīng )蔑(📹)(miè(😇) )けいべつ(🤒)してやりた(🐻)い(🥝)気にさえなる。
(😿)し(💓)かし、兄はおそ(🛶)らく(🤣)道江をつ(👤)れて来(🥧)る。いや(💙)、かならずつ(💃)れて来る。そして、無(wú )意識な残酷ざ(✅)んこくさで自分の痛(tòng )いきずにさわ(🍆)ろ(🦗)うと(🎃)しているのだ(🚪)。二(🛄)人は(🚺)あらゆる好(🀄)意にみちた言葉を自分(fèn )になげ(📥)かけるだろう。二(🚝)(èr )人の(🔙)むつまじさを三人(rén )にひろ(🏼)げることによって、二人(🌠)(rén )は(📓)一そう(📂)深いよろこ(📛)びを味わ(🔬)おうとつ(🤼)と(🐌)めるだろ(🥒)う。二(⚓)人(♋)はいろいろと過(guò )去の(🙌)思い(🚭)出(♟)を語るにちがいない(🦆)が、その思い出の愉快さも不愉快(kuà(⏬)i )さも、(🖥)三(🌤)人(😡)に(🖐)共通(tō(🕞)ng )するものとし(🗳)て語られ(📛)るにちがいない。自分は、二(🔚)人(rén )の(🏋)そうした(🦖)無意識(shí )な残酷(kù(🧣) )さにた(🏈)いして、いった(📭)いどういう態(tài )度をと(✖)ればい(🐩)い(🚊)のか。いや、どういう態度をと(🐜)りう(🏐)るというのか。
(🛥)七時の朝食まで(📧)には、まだ(📃)二(èr )十分ほどの(🦋)時(📶)間があ(🏷)り、その間(😇)に食事(shì )当(🕟)番(fā(🌧)n )は(🌮)食卓しょくたくの(⚽)準(🚆)備をやり、そのほか(㊙)のものは、自由(yóu )に(🥌)新(⛅)聞に目をとおし(💉)た(🎾)り(📅)、私用(yòng )を(🗿)た(🤱)し(🖌)たりするのだった(🐇)。次郎は、いつ(🌃)もなら、こんな時間に(🛣)も(🦒)、できるだけ塾生たちに接(💖)触(🐊)せ(🥥)っしょく(🗨)し(🔙)て、かれらの(👚)感想をきいたりするのだ(🏏)っ(🍕)たが、(📪)今(⛄)(jī(🌷)n )日(rì )は、広(🌋)間を出るとすぐ、塾長室に行き(😟)、(🧦)朝倉(😉)先生に向(xiàng )かって、なじ(🍏)るように言っ(🥄)た。
「(😥)ぼ(🏀)く(🌼)は(🈹)、(🍏)ながいこと友(yǒu )愛塾の仕事(shì )を手伝(♍)わせて(💙)いただいて(🤙)い(🤱)ながら、その精神が(🏿)まだちっとも身についていな(🔵)かっ(🈷)たために、(🌔)けさのようなあやまち(🍚)を犯し(🧓)てしまいました(🚕)。ほんとうに恥は(💳)ずかしいことだと(🥉)思(sī(🏨) )っています。しかし、(🔚)そのあやま(🍙)ち(🎿)に(👎)よ(🥘)っ(📍)て、開塾そう(🐨)そう、大河(hé )君のよ(🐶)うな、友愛(📙)塾精神に徹底し(🥈)た、実践家じっ(🔃)せんかの魂(🕌)たま(🚢)しいにふれることができたことを思(sī )いま(🚒)すと、一(🤝)方では、か(🆙)えって(🌇)ありがた(🗼)いよう(👘)な気(🍹)持(chí )ちもしています(🗝)。」
「(🚄)朝倉(🔵)先(👙)生にもしばらくお目にかかっ(🙇)ていない(✋)ので、近いうちに、ぼ(🆓)くのほうから訪ねたいと(👥)思(🆑)っている。塾がまたはじまった(💊)そう(🔜)だか(🖇)ら、先(😒)生(👤)も君(😫)も(📏)日曜(🤫)でな(🏦)ければ(🍖)ひ(😻)まがないだろう(🔍)と想像(🎀)そう(🐡)ぞうして、だいたい今(👖)度の日曜を予定してい(🧣)る。ぼくのほうはた(🤞)ぶん変(biàn )更へんこう(🆖)の必要はあ(🖨)るま(📰)い(🍛)と思うが(🤗)、(🥃)君の(😧)ほう(🚁)でさしつかえ(⬜)があったら、(🚾)すぐ返事をくれたまえ(🈂)。さしつか(🕛)えなければ返(fǎn )事の(🌦)必要はない。」
「え(🎀)え(✂)、とくべつ露骨ろ(🌒)こつなよ(🥊)うです(🖲)。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025