学(xué )士(🐹)はこの家の子(zǐ(🥌) )のこ(🙆)となど(💖)を親達に尋ね(🧝)な(🤴)が(🚩)ら(😯)、手(⚾)酌(📚)で始(🚆)めた(📴)。
ある(🔇)日(📬)、高瀬(👎)は受(🌆)(shò(👪)u )持(chí )の授業(😭)(yè )を終って、(🦁)学士の教室(🛸)の側(cè )を通っ(😝)た。学士も(🔙)日(rì )課(🔦)を済ましたところであったが、まだ机の前に(😝)立って(🗾)何か生徒に説明していた(👂)。机(jī )の上(⚡)には(🔬)大理(👒)(lǐ )石(🆕)の屑(🚯)くず、塩酸の壜びん、コップなど(🏮)が置いてあっ(〽)た。蝋燭ろうそく(⛱)の火も燃えていた。学士は手(📴)に(🏪)し(🎐)たコップをすこし傾か(🥪)しげて見せた(🍽)。炭素がその玻璃板ガラ(🚅)スい(🐐)たの(🐘)間から流れる(😃)と、蝋燭の火は(🎁)水を注ぎ掛けら(🏚)れた(🐊)よ(😱)う(🈷)に消えた。
岩と岩の間(jiān )を流れ落ちる谷(gǔ )川(chuā(👐)n )は(🏢)到るところに(✉)あった。何度歩い(🔨)ても飽きない道(🦖)を(🏂)通って、(🅾)赤坂裏(lǐ )へ出ると、青麦の畠が彼の眼(yǎn )に展ひらけた。五度い(🍴)つたび熟した(🐁)麦の(🎨)穂は復た(🛃)白(🤢)(bái )く光った。土塀ど(🍘)べい、白(bá(🤼)i )壁の並(🏳)び続い(🍰)た(🔣)荒(huāng )町の裏を(🌞)畠(👧)づたいに歩いて、や(🛰)がて小諸の町は(⏯)ずれ(👆)に(🏠)あたる与良(liá(🛢)ng )町の裏(lǐ )側へ出た(🙉)。非常(cháng )に大き(😁)な石(shí(😫) )が畠(tián )の(☔)間(🔍)に埋まっていた(🚵)。その辺(fǎn )で、彼は野(🐴)良仕(shì(🏳) )事をし(🐸)て(🧑)いる町の(🗽)青年の一人に逢った。
「(🥍)で(🔅)しょう。一(🗡)体に(🤘)この辺(🕍)の人は(🌒)強酒ご(🌴)うし(🔒)ゅです。どうしても寒い国(guó )の故せい(🏭)でしょうネ。これで塾では誰が(💃)強いか(🆕)。正(💺)木(mù )さ(🃏)んも強い(👓)ナ」
同じ(☝)士族(🦁)(zú )屋敷(🐟)風(fēng )の建物でも、これはい(😋)くらか後で出(💓)来(lái )たものらしく、蚕の種(zhǒng )紙をあ(🔦)き(🚎)な(🚅)う町の(📮)商人の所(suǒ )有(🕟)もちものに成っていた(😚)。高(gā(🔖)o )瀬はすこ(🏺)しばかり(⏯)の畠の(🔩)地所(suǒ )を附(fù )けてここを借(jiè(⏭) )りることにした(🆎)。
子(zǐ(🍪) )安は心(xī(🥄)n )から(🥑)出た(🌔)声で快活(🔶)に(🤖)笑った。「ま(💞)るで(🛋)、ゴ(🈵)ツゴ(🎾)ツした岩みたような連中(zhō(🚬)ng )ばかりだ」と彼は附添つけたした。
「そう言(yán )えば、(🔩)仏蘭(lán )西の(🚛)言葉というものは(🙋)妙(☔)なところに洒落(✝)しゃれを含んでます(🏹)ネ」
「これ、繁(fán )、塾の先(🙊)生が被入いらしったに御辞儀(yí )し(♎)ない(㊗)か――勇、お前(🆙)(qián )は(🈷)また何だッ(🥊)てそん(🆗)なと(🐹)ころ(🛤)に立(🛒)って(👘)いるんだ(🌹)ねえ――(💂)真実ほんとうに(🏏)、高瀬さ(🍾)ん(🔮)、私も年(🕟)を(🍃)取(qǔ )り(⏸)ま(🦄)したら、気ぜ(🏎)わ(🔸)しくな(🥪)っ(🤕)て(🔠)困りますよ――」
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