その日(🚗)は一(yī )日遊(🏖)んで(🕤)安場は東京(📵)における野(yě(🕢) )球(🔃)(qiú(🚌) )界の(🍧)話を聞かし(🎬)てくれた、かれは(👡)一高(🕋)(gāo )と三高の試合(🈷)の(🎒)光景などをおも(⛰)しろ(🖥)く(⏮)語った(🛠)。一(yī )同(tóng )はすっかり(🛩)興奮こう(👎)ふんして(🏕)目に涙(lèi )を(🤴)たたえ、まっ(🚆)か(🥅)な顔をして聞(🗜)いて(🕐)いた(🏢)。
「そうだ、金(jīn )があって(😭)時間があ(🏡)って(⏩)学問するものは幸福(fú )だ(🏫)、わ(🛫)しの塾じゅくの生徒はみん(🕋)な(👖)不(🔗)幸(xìng )なやつば(📥)かりだ、同(tóng )じ土地に(🧝)生まれ(💔)同(📢)じ(🚼)年ごろ(🛅)でありながら、ただ、(😣)金のために甲こうは意気揚(yá(🍆)ng )々よう(🌀)よ(🏥)うとし(💴)乙おつは悄然しょう(💸)ぜん(🥙)とする(🚃)、こんな不公平な話(🐥)は(🐨)ないの(🎄)だ、い(📹)いか安場、そこでだ、わし(💍)は生徒共の肩(jiān )身を広(🐛)くさ(😕)してやりたい、金ずく(❎)では(🚦)かなわない、(🕺)かれらの学(xué )校(🐇)は洋風(fēng )の堂々たるも(🙈)のだ、わしの(🎟)塾じ(🥍)ゅ(🍭)くは壁が落(🌯)ち屋根が(👾)もり(🔝)畳(dié )たた(🌕)みが(🌁)ぼろぼろだ、生徒は(🕸)町を(🌥)歩くにいつも小さ(⛅)くなってしょぼしょぼ(✊)してい(🔄)る、だからせ(🕡)め(⏺)て野(🗻)球でもいいから一(🍸)遍いっぺん勝(🏓)たし(👺)てや(🤩)りたい、実(🍔)力のある(🐦)もの(👕)は貧富(fù )にかかわ(📧)らず優(😬)勝者(zhě(🛍) )になれるものだということを知らし(🍄)めたい、師(🦌)範(fàn )生も中学(🔮)生(🏻)も黙々生もくもくせい(❗)も同(📞)等の(😭)ものであ(🖼)ると(👾)思わせたい(🔴)、大手をふって町を歩(🛒)(bù(🍈) )く気にならせた(💜)い、だからどうしても今度は勝たねばな(🤜)らん、わしもこの年になって、なにを(🍔)くる(🍈)しんですっぱだかにな(⚫)っ(😍)て空あき地ちでバット(📒)をふり生(shē(🌵)ng )徒(🐌)等を相(⤴)(xiàng )手(shǒu )に遊(yóu )んでいたかろう、生徒の自(🧚)尊(zūn )心を養成したい(🐱)ため(🥍)だ、そうして(🏴)一方において町(🎵)の人(😾)々や官(guān )学崇(🏜)(chóng )拝(🐹)(bài )者を見(😐)かえしてや(🈺)りたい(⛑)た(⏯)めだ(🐍)、野球の勝敗は一(🍕)小事だが、(🍜)ここで負け(🚫)ればわ(🎆)しの生(shēng )徒はますます(🌟)自(zì )尊心を失い肩(🛍)身を小(😡)さくする、実に一大事(shì )件だ、な(📗)あ安(ān )場(chǎ(🚲)ng )、(🔮)今(jīn )度(dù )こそはだ(🏷)、(🏫)なあ(🛂)お(👊)い、(🛎)し(🔩)っかりやってくれ(⏲)」
この声と共(gò(🕗)ng )に学(✈)校の応(🌥)援歌(🏂)がとどろいた。黙(🌥)々も(🧤)くもくの第(🍛)一打者は五大(🚤)洲であ(🚝)る。か(🤵)れは(🈳)かんかんにお(🏉)こ(🎠)ってい(💻)た(🕤)。か(🎧)れ(🍛)は頭(🙎)の鉢巻きをかなぐりすてたとき、その(🎋)斑(💟)(bān )々はんぱ(🙆)んたる火(📁)傷やけどのあと(🤩)が現われたので見(💯)物人は(🔜)また(🤟)また喝采し(👭)た。
「まだ(🛤)学校から帰りま(👼)せ(🔽)ん」(♉)と母がいった。
「ばかッ、きさまは(🌭)医者の子からわいろを(💂)もらって(❓)るからそんなこと(🅿)をいうんだろ(😾)う、だれがなんといっても(🛐)おれ(🐰)はなぐる、あ(❇)いつは一(👃)体小(xiǎo )利(🔶)口(🥁)で陰険だ(🔥)ぞ」
「かわいそ(🌌)うに(〽)青木(mù )は今日(😬)(rì )きょうは(📖)ばかにしょ(🌨)げかえってい(💎)る(🍧)、一本(⛳)ぐらいは(🔽)打たしてやり(🚶)たいな」
「ぼくにラッキーはない(📌)、だめだ」
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