「そうだろう。僕も四(🍞)年生(shēng )全(🖍)(quán )体の名でバ(🕦)ックするの(❗)は不(bú )賛成(chéng )だ(🔖)。」
「大沢君(jun1 )っていうよ。僕(💁)の親友で、同じクラスなんだ(🤤)。」
彼は(🅾)、そ(😺)の声をきくと(📇)、(🏾)無(wú )意識に(🍢)起きあが(😝)っ(🚉)た(🐎)。そして、くるりと向(xiàng )きをかえて新入生(shēng )の方を見た。彼はも(🛒)うすっかり(💇)落ち(🍆)つ(🔑)いていた(🐝)。新入生たちは、(🤨)みんな青い、おびえ(🍳)きったような顔をして(📘)、彼(bǐ )を見ていた(🖖)。その(🛃)青(qīng )い顔の両(🈂)(liǎng )側に、五年生(🛥)た(🤐)ちが、にやに(💳)や笑(xiào )って立って(🔵)い(🌡)るのが、はっきり見えた。
「そう(🗃)か。で、どうするん(👒)だい、これから?」(♒)
それから恭(🥟)一の方を見(😄)て(🕊)、
「どこの奴かね。……おい(😠)、本田(tián )君(👸)、(🔙)知らんか。君と(🥤)同(🐜)姓だが。」
と、大沢(zé )はそ(💨)の生(🎡)徒(tú )を見て、
(🐩)とにか(🤵)く、こ(🙊)のことは、彼(bǐ )が中学(xué )校の(💡)先生(shē(🥕)ng )にかけていた期(🥍)待(dài )が大きかった(💎)だけに、彼をこのうえ(🖍)も(💱)なく淋しがらせた。そ(🕠)して(🎭)、ある(🍷)先(xiā(🤚)n )生の授(⛰)業(🧗)のお(🦊)りなど(💌)は(🤷)、(➗)その時(shí )間じゅう、小(xiǎo )学校の(🎒)教(jiāo )室で(🛰)権(🈸)田原先生に(🤰)教(jiāo )わ(🕦)っていた頃(🤡)のこ(🚀)とを思い(🛹)うかべて、筆記(🗿)帳にその似顔を(📳)いくつも書き並(⌛)べて(🥉)いたこと(⛪)さ(📋)えあった。しかし(🎚)、一(yī(⛲) )ヵ月(📭)、(🖇)二(🍵)ヵ(🌲)月(🛤)(yuè )とたつうちに、中学校というと(🔥)ころ(🀄)は、どうせ(🔷)そうし(🔺)たものだ、と諦め(😃)るよ(🍟)うになり、その淋(lín )し(😍)さも、(🆖)い(🤶)つとはなしに(🐢)うすらいで行っ(🤣)たのだ(🐆)った。
「五(🥎)年生(shēng )、こわくない?」
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