「僕はス(🛁)トライキをやらないため(⛺)にあ(💆)れを(💲)書(🖨)いたんです。みんなも(🚷)その条件であれを出すことにきめたんです。」
「こ(🙆)まるわ、あたし。」
「(🐸)千(💋)ちゃんのいたずらは、きょうだけ(♿)ではな(🛹)いらしいの。」
四人の(😺)報(bào )告は、(🖋)みん(🥖)なをふき(😀)出さ(🛳)せ(🐝)たり、憤(🌺)慨さ(🦇)せた(🐨)り、不(🐈)安(ān )がらせたりした。しかし(🦊)、(✔)ともかくも血(🔑)書が県庁に(🐣)差出されるよ(🈂)うに(💯)なったと(🥑)いうこ(🎫)とで(💢)、一(yī )応(💽)納得なっと(⚫)く(🥋)するよりほ(🈺)かなか(🙅)った。校長が教頭(tóu )か(📐)ら紙片を(👄)受取ったあと、急(🤐)(jí )に様(yàng )子(🌑)が変(🗞)(biàn )ったということ(🌐)につい(🥫)ては、四人(🈺)をはじめみん(👰)なも(🛠)不審(🍰)に(🦋)思い、うまく(⬛)ペ(🎍)テンに(📝)かけられたのではないか、(🐔)など(📀)という(🏺)ものが(🚆)い(👋)たが(🐮)、事(shì )情は間もなく判明した。それは(❇)、教員(🥖)(yuá(🎌)n )室で先(🍠)生(shēng )たちがひそ(📱)かに(🌰)話しあっ(🕉)ていることが、(🉑)給(gěi )仕の口をとお(🔢)して、いちいち(🐲)生徒(tú(🚰) )の耳(🚜)にはいって来たか(🗓)らであ(🐇)った。
「勝(🐦)(shè(🚑)ng )手にそう思(🍊)うなら(👓)、仕方があ(♈)りません(🔺)。」
「僕、道江さん(⛵)を、腕(🚱)力(🃏)(lì )で馬田に(😂)対抗(kàng )させようなんて、そんな(👀)こと考(⛰)(kǎo )え(🉐)ているんじゃな(🥉)いよ。」(✡)
「それで僕たちが正しい願い(🙏)だと思っ(🕠)た事を役所(🌡)(suǒ )に出す(🛤)の(📫)、(📔)あた(📳)りまえです(🔄)。考えが足りな(⌚)いことなんか、ちっ(🍜)ともあ(🤔)り(🦎)ません。役所(🥥)がだめだ(🈲)から正しい(😈)願(yuà(📆)n )い(🎃)でも、慮して(🙈)出さない(🧖)で置こうかなんて考(kǎo )える(👑)人が(💜)あった(🏅)ら、そ(🚶)の人(ré(👋)n )こ(🎣)そ考えが足(zú )りないと僕(💿)は思うんです。」
道江(📶)も次郎も眼を(🗃)見張った。
「(🐭)そ(🈴)う(✊)かなあ。し(👃)か(😐)し、僕(🚢)たちが入(🌆)学(🏙)(xué )した(🥀)時のこと(🌱)を考え(🏽)てみ(💣)た(⛎)まえ(✊)。五(wǔ(😔) )年生(🕯)の鉄(⭐)拳制裁にびく(⛵)ともしないで反抗したのは、本田だけだったぜ。」
次(🖇)郎は、強いていつもの通りの気安さ(⛳)をよそおっ(🐓)て、靴のひもをといた。
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