(👎)恭一(🤶)は、多少みんなに気兼ねしなが(🅿)ら答えたり
狐(🛀)が今度はうす(📘)笑いしな(➰)が(⚾)ら言(📫)った。
((🛂)自分(🌚)は、大沢に、心(📮)(xīn )に(🌲)もない偉(🕺)(wěi )がり(🔔)を(🚃)言ったつもりは少しも(👠)なかった(🔺)。しかし(🥛)、自分の言(🐶)(yá(🍄)n )ったことに(🕤)、ほんとうに自信があった(🎁)か(👺)とい(🐗)うと、そう(👲)でも(🍞)なかったよう(🥚)だ。)
「そ(🍖)んな馬(🚶)鹿なこ(😪)とがあるもんか。わ(💾)れわ(🌥)れの護(hù(🕰) )まもりたいのは正義だ。正(🚡)義(🐂)のあるところには(🎁)必ず秩序が保たれる。正義は秩(🕚)(zhì )序に先(xiān )んずるんだ。」(🧟)
「しかし(🐨)、今(🦖)年(nián )の五年生(🕧)もそれで(♎)台(🧙)なしだな。しょっぱ(🏣)なか(🏰)ら、しかも新入生(🛍)に対して味噌(🥈)をつけたんでは。」
「ずっと田舎の親(📩)類(lèi )の家にいた(🌆)もん(🌪)だ(🆖)か(🎾)ら……」
乳母のお(👤)浜には、次(🚒)郎は、そ(🐶)れ(⛲)からも、(🥦)たびたび手紙(♋)(zhǐ )を(🛌)出(🛬)(chū(🅰) )し(🍾)た。返(🔋)(fǎn )事には、(👾)いつも(🦂)きまって、一(💖)番(⤵)になれとか、(🐙)偉い(🌽)人に(👐)なれとかいうようなことが書いてあ(🐏)り(🛤)、また(🥨)、それ(🕜)となく、(🏄)今度の母との折合いがうまく行っているかど(🐑)うか(💶)を(💧)、(⛪)知りたいような文(🍟)句がつ(⛽)らね(🐊)てあった(🤬)。次(cì )郎は、(🈲)し(💝)かし、(🎺)その(⛪)い(🥢)ずれ(🏍)にも(🔑)、(🐬)たいして心を動か(💮)さな(🥛)かった。彼(🐮)は、そうした手(🎂)(shǒu )紙によって、お浜(bāng )の自分に対する愛情を(👪)十(shí )分に味わいなが(🍭)らも、(🌃)すでに一段と高いとこ(✡)ろに立って、その(📟)中(zhōng )の文(🤕)句の意(yì )味(🎧)(wèi )を読も(🏢)うとする気(qì )持になっていた(🔺)。それはちょうど、多くの大(dà )学生(🍗)が故(gù )郷の(〽)母(mǔ )から来る(✈)訓戒の(🚁)手紙を読(🛳)む(🎞)時の気(🔴)持と、同じようなも(🍖)のであ(🎲)ったら(🚢)しい。
「そ(⏺)うか。……だ(💤)け(🗓)ど、うちじゃ誰(shuí )もま(🗃)だ知(zhī )らんだろう。」(🎴)
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