「中学校にはいる(🕶)前に、(😍)三年も工(gōng )場で仂(lè )いていた(💹)んだよ。」
「秩(zhì )序を破っ(☝)て(🎹)、正(🔬)義が(🐛)どこに(🎛)あるんだ(🎤)。」
「つか(♓)まえ(🌧)ろ!」
(🔜)彼にと(🕶)っての最も大きな失望は(👀)、彼(🥖)の教(❗)室に出て来(🎛)(lái )る先(xiān )生の中(zhō(🎻)ng )に、権(quán )田(tián )原(yuá(🕝)n )先生(🚇)の(🍱)ような人(🚤)を、ただの一(♊)人も、見(jià(〽)n )出(chū(🥙) )せなか(🕎)ったことであっ(🥈)た。彼の眼(📞)に映じた中(zhōng )学(xué )校の(⛎)先生(🎄)と(🛍)いうの(🤨)は、小学校の先生にくらべて、何(📮)か専(🍟)門らし(⛺)いことをほ(💚)んの少しばか(🚢)りよけ(📴)い(🔈)に知っているだけ(🍾)で、およそ人間(🧟)らしいと(🆗)ころを少(shǎo )しも持(💯)合わせない(🕝)人達ばかり(😎)だった(💥)。貧(🥙)し(🌻)い知識を教室で精(jīng )一(yī )ぱいに(👕)しぼり出すこ(🐎)と、点数や処罰(🍧)で生徒をおどかすこ(🛷)と、(🔌)この二つの(🎈)外には、用はな(🕛)い(🗒)といった顔をし(😈)て(✉)いる人(rén )間(jiān )、それを次(⛑)郎は(👓)中学校(🏤)の先生にお(💺)いて(🥔)発(🕕)見したので(📏)ある。
大沢を見おくっ(🚹)てから、二(èr )人(🐪)(rén )は(🎫)またすぐ二(💲)階に行ったが、次(cì )郎は(🦁)机に頬(🎗)杖をついて、何かじっと考えこ(🙋)ん(🚚)だ。その様子を見ていた恭一は(🌉)、しばら(🐽)くして(🚆)言った。
次郎(🕙)は、さすが(♌)に心が躍った。しかし、彼(bǐ )は、(💀)
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