回が(🌋)進んだ、(💢)一対一が二対二(èr )となり、五回、六(liù )回におよん(😜)だと(⛔)き、(🦉)浦中(😀)は五点(⛷)、黙(mò )々も(🚲)くも(🐦)くは三点になっ(💃)た。二点の相違! このままで押し通すであろ(🚠)うか(🦒)。千三(👍)は回ごと(🚽)にミ(🏬)スをした(💼)、しかもかれは(🗞)三(🚮)振二(🍬)(èr )つ、ピーゴ(🈸)ロ(❗)一つ(🍕)を打っただけ(🤠)である。かれはすみに小さくなっ(🛳)て(😾)涙(lèi )ぐんでいた(🍰)。覚平(🎭)はもう(📗)松の枝(🔥)に乗りながららっぱ(🙋)をふく勇(yǒng )気(qì )もな(🛐)くなった。
(💋)の(🏮)声が鳴りわた(🗼)っ(🍴)た。ちょうどそ(💫)のとき黙々塾も(🈁)くもくじゅくの一隊(duì )が入(🐫)場した。
そ(😫)のころ(🧦)学校内(👜)で(💹)奇怪な風(fēng )説が(🎫)伝わ(👈)っ(🉐)た、(🕤)生(😿)徒の中(zhōng )で女学(➰)生と交(jiāo )際し、ピ(😜)アノやバイオリ(🍲)ンの(📢)合(hé )奏を(🌜)したり(🈸)、手紙(🎏)を交(jiāo )換し(🚃)たり、飲食(shí )店に(👴)出(🐝)入(rù(🕊) )りしたり(✌)するも(😪)のがある、いまのうち(🐈)に探しだして制裁(cái )を加えなければ浦和中学の体面に関する。
町(👰)の人々はこ(💾)ううわ(👶)さした。それだけ厳(⛺)格な熊(🤒)田先生が今中(zhōng )学校内(⭕)に不良少(🕷)(shǎo )年があると(😷)聞いたの(🍂)だか(💬)ら(😇)たまら(🥈)ない。
「毛(🧣)(máo )唐(🚂)(táng )けとうのけだ(🛶)ものめ、ひっこめ」
(📽)私情は私情である、恩義は恩義(🦁)(yì )である、だ(🈚)が野球は先生および全校の名(📩)誉を荷のうて戦うのである、私情をはなれて公々然と戦(😌)(zhàn )ってこそ(🖌)それが本(běn )当の野(yě(🛷) )球精(🌲)神(😤)で(🎋)ある、このバ(♌)ッ(🈴)トは先(🦖)生を(🏻)代表(biǎo )したも(⏳)の(⚪)である(🐡)、ぼくが打つ(🏄)の(🥛)でない、先生(🥨)が打(dǎ )つの(👺)だ。
寄宿舎に(⛹)閉(bì )じこめ(⛔)られてかごの鳥のごとく小(📽)(xiǎo )さ(🚔)くな(😛)っている(📖)師範生(📨)(shēng )の目(🦂)から見る(🚑)と、中学(xué(📀) )生(shēng )の生活(huó(👴) )は(🏊)まったく不潔であり放縦ほ(🔭)う(🚝)じゅうで(🎊)あり(🛋)頽廃(🈂)的(🎀)(de )たいはい(🏆)て(❇)きである。
「活動(dò(💙)ng )じゃ(🗂)ないかえ」(🤹)と母が(🏔)いった。
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