七==(📕)五(🙁)
「今(jīn )日(💬)きょうは休(🌃)むよ(💇)」と安場はいった(💽)。
じ(👭)っと(💢)目(⏮)を閉とじて祈念するとふしぎにも勇(🔑)気(qì )が次第に全(🤬)身に(📍)充満する。朝飯をすま(👳)して塾へゆくと安場がすでに(🏽)きていた(🍨)。一(🐤)分(🥠)時(shí )ぷんじの違いもなく全員がうち(🕰)そろうた。そこで(🖋)先生が先(🎯)(xiā(😳)n )頭になって調(diào )神社(🛣)つき(👟)のみやじんじゃ(🔝)へ(🍃)参詣す(🥕)る、それから例の空あき(🤩)地(dì )ちへ(❇)でて(🔅)猛烈(liè )な練(liàn )習をはじめた(🌙)。
この日師(shī )範(🎧)学校(🥚)(xiào )の生(🚉)徒は黙々(🏼)塾(🌻)もく(🛸)もくじゅくに応援するつも(🐅)りで(🥚)あった、師範と中学とは犬(quǎn )とさるのごとく仲が悪い、だがこの応援は中(zhō(🐲)ng )止に(🐁)なっ(🐞)た、いかん(🌫)となれ(🙁)ば審判(🧙)者(zhě )し(💄)んぱ(🔄)んしゃは師範(😥)の選手(🥎)が(🌶)た(🍦)のまれ(📵)たか(😕)らである、で師範は中立(🍉)隊とし(🦑)て正面に陣(zhè(💭)n )取った。
「今日きょう(🕶)は日(rì(🎯) )曜だ(🏔)か(⚾)らおまえは休め、おまえは(🍮)今(🙅)日(rì )大(dà )事(🎻)な(🐧)戦(🦀)争にゆか(🙌)なきゃなら(👁)ないじゃない(🎈)か」
「フ(🌡)レー、フレー、浦中!」
「チビ公(🤳)のやつ、どうしておれの球を(🚒)あんなに打つ(🐞)んだろう」
とつぎ(❌)には安場の作戦が(🎻)奇(😪)功(gōng )を(🏄)奏(🏈)そうし、スクイズプ(🌠)レ(🤰)ーでまた一点を取った。
「ぼく(🐟)にラ(🕉)ッ(🥨)キ(🍪)ーはない、(㊙)だめだ」
「ラッキーセブ(❕)ンだ」(👥)
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